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小学迎接普十五汇报材料

发布时间:2016-12-05 影响了:

小学迎接普十五汇报材料篇一:德江县煎茶镇第三小学普十五汇报材料

德江县煎茶镇第三小学

“普十五”工作汇报材料

根据县人民政府、县教育局有关文件和会议精神,我校对普及十五年义务教育工作进行了自查。通过自查,我校做到了数据准确,家底清楚,证据齐全,装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下:

一、 基本情况 我校地处德江县煎茶镇金山角社区100米处,学校服务辖区为金三角社区、和平桥、煎中、移民街、车站、干洞、政府、大路村。我校共有班级15个,在校698人(其中六年级毕业132人,一年级新招133人,转出0人,转入698人,休学2人),进城随迁子女1人。学校共有专任教师48人,本科23人,大专及以下学历20人,中师5人;食堂工人13人,保卫3人。2016年秋本乡镇调进29人,外乡县调进教师17人。(中级职称教师27人,初级职称教师21人,未评定职称教师0人。小学正校长 1 人,副校长1人。

二、义务教育自查情况

(一) 普及程度

1、小学适龄儿童入学率:2016学年7—12周岁适龄儿童 人,其中女生304人,在校生698人,适龄儿童入学率100%。

2、小学在校生年辍学率:2016学年内辍学0人,辍学率为0%。“三残”儿童入学2人。

(二) 师资水平

1、我校专任教师48人,学历合格48人,合格率100%

2、校长接受岗位培训的比例为40%。

3、建立教师管理制度,教师交流率达10%以上。

4、推选教师出去学习培训合格率100%,更加提升教师的义务素质和教学水平。

5、学校无代课人员。

(三) 办学条件

1、校舍面积

全校占地面积19000平方米,其中建筑面积5786平方米,宿舍占地面积2780平方米,生均占地面积3.9平方米。

2、我校合理安排杜绝大班额的现象。一年级1班45人、2班47人、3班41人,二年级1班43人、2班45人,三年级1班45人、2班52人,四年级1班35人、2班35人、3班35人,五年级1班35人、2班34人、3班35人,六年级1班44人、2班44人、3班44人。

3、我校是今年新建的学校,各类设施设备都达标。

4、我校工程建设没有验收,六化校园正在不断完善。

三、领导小组

经研究成立了普及十五年教育领导小组

组 长:梁宗燎(校长)

职 责:负责普十五宣传工作的全面部署及监督工作 副组长: 吴吝(副校长)

职 责:协助组长完成普十五宣传工作的实施,做好经费保障事宜,指导资料的收集整理装档工作。

成 员:牟振华 梁宗凡 陈杰进 陈兴廷 张翊洪 潘正涛 各班班主任及科任老师。

负责各项资料的收集、整理,各项活动开展实施的方案计划及安排。

四、普十五工作开展情况

(一)明确领导,确保“控辍保学”顺利实施

1、依法控辍、制度控辍。充分利用学校的校园广播、家长会、宣传单、固定标语等形式多样地开展教育法律法规宣传

活动,广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》,强化群众教育法律、法规的意识,切实增强广大家长依法送子女入学的观念。成立了校主要领导为组长的“控辍”领导小组,落实责任制,与在校教师共同做好流失学生复学动员工作。校办公室认真抓好全控制辍学工作的专项督查工作,把“控辍”问题作为“普十五”的重要工作内容。新学期开学前向家长送达由学校签章的《义务教育入学通知书》。每学期开学后,学校提供未到校学生名单,将任务分解到年级组,通过家访等形式,了解学生未到校的原因,并动员学生及时到校学习。特殊情况及时向教办及教育局报告,政府、学校、家庭共同配合做好动员学生复学工作。

2.排查彻底,不让一个孩子辍学

开学初,学校对学生返校情况作了深入的了解,对还未及返校入学的学生进行电话询问、走访调查、教师家访、上报行政政府等措施进行摸底排查,对转出转入学生强化转学手续的办理,实行按手续入学政策,确保不让一个孩子失学。

3、心理健康辅导控辍。学生的心理健康有可能造成学生流失辍学,为减轻学生心理负担,培养他们积极向上的思想,建立了“心理健康辅导”制度,对心理有障碍的学生实施心理辅导,不让其流失辍学。

4、实施教育均衡发展,实现学生受教育公平化。学校坚持向全体学生,因人施教,帮助学习有困难的学生尽快进步提高,不讽刺挖苦、不歧视体罚、不以考试成绩排

小学迎接普十五汇报材料

学生名次。科任教师根据所任班级后进生具体情况进行帮教,让其进得来,坐得下、跟得上,留得住,避免学生因学习困难而厌学、逃学、弃学。

5、签订责任状,建立责任制度。落实“七长”责任制,校长与老师、老师与家长层层签定目标责任书,把控辍保学作为学校工作的重中之重。

(二)加强师资队伍建设,建立一支合格的教师队伍 为了配备一支与教育相适应的教师队伍,鼓励教师积极参加不同形式的学习,认真开展好教师继续教育学习,提高教师的整体素质。

(三)加大对校园周边环境的综合整治

全面排查校园及周边存在的突出问题和安全隐患,从加强教育入手,在治理上下功夫,建立长效机制,认真整治影响校园及周边

存在的突出问题和安全隐患,及时上报有关部门,要求清理校园周边的摊点、道路交通等隐患,给学校一个良好的育人环境。

(四)学校教学常规管理

1、学校已按照国家和贵州省的规定开齐开足了所有课时。班级课程表、作息时间表、校历表都加盖了学校公章并进行了规范上墙。每天保证了学生的一小时活动时间,眼保健操、广播体操、课外活动都正常开展,课外活动有专门的教师负责。学校总课表、班级课表所指示的课程一致,无“双课程现象”,教师严格按照课程表上课。

2、教师认真备课、上课和批改作业,积极参加教研教改工作。教师上课全部用普通话,大部分教师已能够运用多媒体进行教学,并在不断地参加培训学习。教师按时上班、按时上课、按时下课,授课时不出现会客,接打电话的情况。但还存在学生不按时回教室上课的现象,以后要加强整改。学校已制定了目标管理方案,课外活动有安排表,有组织教师。

(五)德育教育活动

我校把立德树人摆在学校教育教学工作的首位,平常利用国旗下的讲话、集会、班会课等时间对学生文明礼貌、日常行为规范、学生行为“八项规定”等进行了常态化的教育,学生已基本养成了良好的文明行为习惯,但由于留守儿童较多,部分学生还存在不良的言行,还需要加强教育。

(六)校园文化建设 1、我校正在按照教育方针、好教师“四有”“三者”标准、“贵州教育精神”、“贵州誓词”和“自律歌”、“一训三风”等,并利用多种机会、多种场合对师生进行宣传教育,对教师的教育教学和学生的学习进行引领。

2、学校建立了升降国旗制度,坚持每周一次的升旗仪式。尊重国旗,国旗合乎规格,无破损,无污迹。利用国旗下的讲话,对学生进行思想道德教育、安全教育等。由于条件限制,我校还没有一个庄重整洁美观的国旗台。

3、我们已充分利用楼道墙面书写名言、张贴名人名言、格言警句、师生书画摄影作品等。学校充分利用文化墙、教室黑板报等对学生进行宣传教育,良好引导,主题鲜明,结合煎茶镇三个煎茶乡情和民族特色进行校园文化建设。教室文化方面,我们已按照有关指标要求进行建设,特色各异。

(七)校园环境卫生管理

学校已制定了卫生管理制度,由彭静老师专门负责;有校园绿化规划和绿化养护管理制度,由学校总务主任潘正涛负责。

总之,我校在“普十五”教育工作中,对学校的设备设施、资料收集与归档等建设中上下一心,齐心协力,团结奋进,为“普十五”教育工作检查验收的顺利过关而努力工作。

(八)后勤服务方面。

学校办公室、党支部、总务等部门不断加强自身建设,提高政治素质和业务素质,不断增强服务意识、提高服务质量,为各项工作的展开提供强有力的保障。加强日常性的服务、接待工作,以及来电、来函、回复、落实等,确保教学上下信息畅通。做好各类文件的收集、整理、归档工作,确保文字材料的完整。进一步规范升旗仪式,完善落实了教职工例会制度,加强办公室值班,进一步完善教职工考勤制度。组织2016年度中、高级职称评审材料上报工作。配合学校学生坚持每周的卫生检查,做好本校的卫生管理工作。学生建学籍工作,

小学迎接普十五汇报材料篇二:普“十五”教育自查报告

?普十五?工作自查报告

根据县局文件精神及镇中心校普十五工作方案,我校结合实际深入剖析,查找不足,并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下:

一、基本情况

我校现有6个小学班,小学在校学生175人;校中园有2 个班,在园幼儿有54人。近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,加快校内建设步伐,努力推进素质教育。

二、自查情况

本期开学以来,我们加大了工作力度,把?普十五?确定为全校的大事之一。依据上级相关会议及文件精神,我校制定了《‘普十五’工作实施方案》,成立了相应的领导机构并进行了合理的分工,召开了工作动员大会,深入调查研究,及时了解并解决该项工作中的重大问题。组织召开了教师会,及时传达相关信息,安排部署各项工作任务,稳步推进了全校普十五工作的开展。自查中,我们依据相关指标体系,坚持边督查边指导,及时纠正存在的问题,查漏补缺,及时整改,解决一系列问题。

三、普十五工作达标情况

(一)统筹管理 我校根据黔府发【2015】5号、余府办发

[2015]44号、余教发[2015]28号文件精神,制订了我校的普十五实施方案,成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工,使各项工作有人管、有人查、有人抓。建立健全各种组织机

构和相关职责,制定修改学校的相关的管理制度。

(二)普及程度教师队伍 开学初,做好了相关数据的统计:‘三残’儿童入学率为100%,幼儿入园率达90%,辍学率为0。我校十分重视师德师风建设,教师都能遵纪守法,爱岗敬业,无体罚学生和违法犯罪问题。同时也注重教师的培训工作,一是做好教师的外出培训工作,让教师走出去,学习先进的教学经验,然后带回来,为学校的教育教学质量服务;二是加强校内的培训;三是鼓励教师进行学历提升,以此来提升教师的理论水平。另外我校制定了相应的《教师绩效考核制度》,教师绩效考核程序规范,考核结果与教师绩效工资挂钩。

(三)校内办学条件

在上级有关部门的大力支持下,我校被评为义教均衡发展先进学校,使学校的硬件设施得到了极大的改善:

一加强校园的建设,美化校园环境,做好校园的绿化,绿化面积达60%以上。同时做好优美教室的布置,使学生有一个合适的环境学习。在本期我校增设了校中园,开设有两个幼儿班,进行了教室的重新布置与规划,使其更优美,有更好地为学生学习提供良好的环境。

二继续做好寄宿生的管理工作,本期住校的学生共有34人,为较远的山区孩子上学提供了帮助。

三开展好信息化工作,我校现有班班能设备6套,计算机教室一室(24台计算机,多数班级能让学生一人一台上机学习),

多媒体教案一间(实验室),教师工作计算机11台。设有图书室和阅览室一间,现藏有图书5005册,生均21册(含幼儿) 。

(四)、教育教学质量

(1)在新课程理念的指引下,以?锤炼课堂、高效教学、减负增效?为主题,深化教学研究和教学模式、教学方法改革,完善优秀教师开放课堂制度,引导教师落实学生主体地位,加强学法指导,提高课堂教学效益,推出创新高效的优秀教法和优秀课例,进一步培养学生的创新精神、实践能力和合作探究能力,提高学生的综合素质。

(2)实行集体备课制度,认真执行县局的集体备课要求,做好与天湖团队的,取长补短,资源共享,达到持最优质,最适用的教案进课堂。坚持学情分析制度和教学反思制度,各项常规工作实行周查、月汇总制度。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;加强与学生的座谈,走访。进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学模式和方法。

(3)按照课程计划开齐、开足、开好课程,落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织,开展大课间阳光体

育活动,进一步减轻学生的课业负担,增强全体学生的身体素质。

(4)教师不在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课,或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班。

也不强迫、诱导或暗示学生到指定地点购买指定的教辅资料。不推销课外辅导材料和报刊杂志或自行编印学习材料组织学生购买。

(5)认真组织,扎实有效地开展?校本研修?活动,每学期,学校将以教研组为单位,每位教师必须上一节示范课,由本组教师听课,评课,提出改进方案,每一位新进教师都得上好一次汇报课,同时还开展?同课异构?教学研讨;除此以外,还组织教师开展?教学课件制作比赛?,每学期每位教师至少上交一篇教育教学论文,以此提升教师专业素养和业务水平。

(6)实行就近、免试入学制度,本学年年初在校学生数175人,上期171人,新招30人,毕业37人,适龄儿童入学率达100%。

XXXXX小学

2015年10月11日

小学迎接普十五汇报材料篇三:小腮小学普十五工作自评报告

小腮小学“普十五工作”自评报告

根据省、市、县有关文件精神及镇中心校普十五工作方案,我校认真组织,积极筹备,做了大量的工作,现将我校普十五工作自评情况汇报如下:

一、基本情况

近几年来,我校教育事业迅速发展,形势喜人,办学条件得到了很大改善,普十五工作得以稳步推进,取得了显著成绩。我校现有8个教学班,在校学生355人,教职工25人,专任教师19人,教师全部获得大专及以上学历,符合规定学历。

二、自查情况

本期开学以来,我们加大了普十五工作力度,把“普十五”确定为全校的大事之一。依据上级相关会议及文件精神,我校制定了《‘普十五’工作实施方案》,成立了相应的领导机构并进行了合理的分工,召开了工作动员大会,深入调查研究,及时了解并解决该项工作中的重大问题。组织召开了教师会,及时传达相关信息,安排部署各项工作任务,稳步推进了全校普十五工作的开展。自查中,我们依据相关指标体系,坚持边督查边指导,及时纠正存在的问题,查漏补缺,及时整改,解决了一系列问题。

三、普十五工作达标情况

(一)、普及程度及教师队伍

我校在校学生355人,8个教学班,平均班额44人,师生比1:18;我校所辖区域适龄儿童辍学率为0,三残儿童入学率为100%,幼儿入园率达90%。我校注重了教师的培训工作,一是做好教师的外出培训工作,让教师走出去,学习先进的教学经验,然后带回来,为学校的教育教学质量服务;二是加强校内的培训;三是鼓励教师进行学历提升,以此来提升教师的理论水平。

(二)、办学条件

1、加强学校六化四园的建设,绿化面积达60%以上。 2、做好了寄宿生的管理工作,本期住校学生共有227人,学生寄宿率达60%,为较远的山区孩子上学提供了良好的生活和学习环境。 3、学校开设了信息课,用上了班班通,我校现有班班通设备8套,计算机教室一间,图书室和阅览室一间,现藏有图书7808

册,生均图书22册,达到规定标准。

(三)、教育教学质量

(1)在新课程理念的指引下,以“锤炼课堂、高效教学、减负增效为”主题,深化教学研究和教学模式,完善优秀教师开放课堂制度,引导教师落实学生主体地位,加强学法指导,提高课堂教学效益,推出创新高效的优秀教法和优秀课例,进一步培养学生的创新精神、实践能力和合作探究能力,提高学生的综合素质。

(2)实行集体备课制度,认真执行县局的集体备课要求,资源共享,取长补短。坚持学情分析制度和教学反思制度,各项常规工作实行周查、月汇总制度。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;加强与学生的座谈,走访。进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学模式和方法。

(3)按照课程计划开齐、开足、课程,落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时以上的体育活动时间。由班主任和体育老师组织,开展大课间阳光体育活动,进一步减轻学生的课业负担,增强全体学生的身体素质。

四、存在问题及下步打算

近年来,尽管学校普十五工作取得了很大成绩,实现了多方面的发展变化,但对照评估体系,在自查的过程中,我们也清醒的认识到,还有许多方面的工作尚待加强。一是学校在基础设施建设方面还须更加完善;二是师资队伍建设工作还需加强,与真正的结构合理,凸显优势,还有差距。三是尽管各项管理制度已取得了较大的成效,但距严谨、精细和高效还有距离。

迎检普十五工作极大地推动了学校各项事业的发展,也让我们更清楚地意识到了前进道路上面临的问题,我们将以本次迎检为契机,攻坚克难,坚定信心,力争早日把小腮小学建设成为环境更加优美、底蕴更加厚重、校园更加和谐、设施更加完备等方面做出自己更加突出的贡献。

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