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优秀小学生汇报材料

发布时间:2016-12-05 影响了:

优秀小学生汇报材料篇一:优秀班集体汇报材料

幸福的港湾

——我的优秀班集体汇报材料

八面学校 杜克峰 一、 指导思想:

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神,加强我县班主任队伍建设,不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平,强化优良的班风,学风建设,更好地发挥班主任在青少年思想道德建设中的主力军作用,经研究决定在我县开展2014年中小学优秀班集体创建评选活动,激发班主任工作的积极性和主动性,促进班主任的专业发展。

二、 学期总目标

本班本学期创建优秀班集体的总目标是:培养学生良好的学习习惯、学习兴趣,形成良好的学习品质;培养学生健康、积极的心理,促进学生身心健康发展。加强学生养成教育的培养,使学生养成良好的学习、礼貌、生活、交际等习惯,为形成健全的人格奠定基础。通过本次活动打造一个健康、文明、积极、向上、团结、幸福的班集体。

三、 月重点目标:

三月份利用早自习时间熟记《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,“小学生一日常规”和“三管十不”,使学生树立正确的是非观,为养成教育奠定基础;

四月份利用班队会、晨会和平时评比使学生养成良好的文明礼貌习惯;

五月份利用班队会、晨会、家长会和平时活动对学生进行心理健康教育;

六月份积极参加学校各项文体活动,树立积极向上、文明进取形象,打造一个快乐幸福的班集体。

四、 周安排

第一周“制定新学期学习计划”; 第二周召开班队会“我为班级添光彩”;第三周“普及安全知识,确保生命安全”;第四周召开班队会“培养健康的心理,形成健全的人格”;第五周召开班队会“如何培养强大的心理”;第六周培养良好的行为习惯;第七周培养良好的学习习惯;第八周召开班队会“我们缘是一家人”;第九周“快乐学习健康成长”;第十周文明行为的养成教育——开展“净化语言环境消灭语言污染”的活动;第十一周组织召开家长会,沟通与家长的关系,进行对学生心理问题的渗透;第十二周在文体活动中培养学生的竞争意识。第十三周开展感恩教育;第十四周开展“三爱三节”教育;第十五周召开大型班队会“中国梦 强国梦”进行爱国主义教育;第十六周快乐六一,快乐生活;第十七周培养学生的爱心责任感——开展关心同学、帮助同学献爱心活动,增强班集体的凝聚力;第十八周开展幸福教育,“我们五年一班是一个幸福的班集体”。

五、 创建优秀班集体的具体措施

(一)班风建设:

树立良好的班风学风。创建优秀的班集体的口号是:“快乐学习,健康成长。”这也是我们的学风。主要培养学习兴趣和学习习惯,培养学生心理和生理健康意识。

班风是:“我们是相亲相爱的一家人”。加强班集体的团队合作意识和凝聚力。学唱歌曲、召开《我为班级添光彩》、《我们缘是一家人》主题班队会、组织活动例如游戏等。

(二)学习品质的培养:

作为一名班主任认为成绩很重要,但是有比成绩还重要的东西,一是“做人”;二是学习兴趣;三是学习习惯;四是学习方法;五是教学手段的运用。作为班主任教育学生如何“做人”是第一要务,我们一切教育的真谛就是教育学生“做人”,如果学生不会“做人”那就是我们教育的失败。其二学习兴趣的培养是学生一切学习的源动力,是支持学生学习的精神支柱。我通过生动的语言、灵活的教学方法、先进的教学手段、和谐的师生关系、鲜活的主题班队会等形式,激发学生的学习兴趣。学习习惯的培养,使习惯成自然,培养学生良好的学习习惯,他们不会觉得学习是负担,学习有一定的规律性,自然就习以为常了。例如预习作业的训练就是很好的学习习惯。

正确学习方法的指导会使学生的学习效率事半功倍。教师不但要想自己怎么教,还得琢磨学生怎么学。我们的教育目的是让学生学会知识、学会学习,有些知识不是我们教会的,而是学生自己学会的。只有学生自己去动脑,自己去思考才能学会知识。找到窍门、巧记重点,举一反三、学以致用、提出疑问,小组探究等方法,让学生从多方位多角度感知知识,所以效率很高。

教学手段的运用也必不可少,也是教学艺术的一种表现形式。成绩不是一天两天就能获得的。所以我非常重视平时积累。我充分利用班级小组长的作用,让小组长每天认真检查作业,然后把每个人的作业情况反映在平时作业排行榜上,在进行评比优秀小组给予奖励小红花。对不认真完成作业的给予批评。

在红花榜上把学生每次完成的成绩分不同学科不同等级进行奖励。而且每个学生都有自己的期望值达到期望值给与奖励。过期望值给予超奖励等。再一个是多媒教学的运用。本学期我充分利用多媒体教学,我制作了大量的课件,学生兴趣高涨,学习效率迅速提升,深受学生喜欢。

(三)班级纪律的培养:

主要有以下几个措施:1.树立口号:“班级只是学习的地方,不是别的地方!”在班级只有学习,没有嬉戏,打闹,闲谈等。2.科学合理使用人才,把有管理能力的人提上来,抓班级纪律,专人专管。制定合理的奖惩制度。3.重点人员重点处理,对于一些不遵守纪律的学生要重点教育。4.把学习校规校纪、一日常规、三管十不、小学生守则经常化,使学生树立正确的是非观。

(四)班级卫生管理:

主要分三级管理,班主任抓组长和卫生委员,组长和卫生委员抓组员,组员抓包干。在宿舍也要把自己的内务搞好,做到干净整洁。把责任落实到位,各司其职,谁出现问题谁处理,只有每个人都做好了,班集体才是优秀的班集体。培养学生的责任意识集体意识和主人翁意识。在班级管理中,我们提出从最基本的开始抓起:扫好地,走好路,做好操。做到每天干干净净、清清爽爽。值日生排成表张贴上墙,对照检查,一着不让,每天早上一进教室首先整理抽屉、地柜,然后交作业,最后读书。

(五)养成教育的培养:

主要有以下几个措施:1.树立形象,什么样的人才是学生应该学习或应该做的人。首先教师得树立一个良好的形象:例如谦虚、博学、仁爱、文明、稳重等。同

时学生中也树立形象。例如:目标明确、积极向上、团结同学、礼貌待人、讲文明、讲卫生等。2.“不以恶小而为之,不以善小而不为。”把学生的一个个坏的习惯,坏的行为扼杀在萌芽之中。同时发掘他们的闪光点,以表扬的方式激励他们。3.经常开班队会,以灵活多样的形式开班会,可以是主题班会,可以是随时开班会,只要是发现问题,就及时处理。4.特殊学生特殊照顾,与家长及时沟通共同教育学生。

5.养成教育每日化,每天都抓,不给换气的机会,久而久之,形成好的习惯。

“细节决定成败,细节决定精彩”。注重细节教育。注重起身边的小事,从小事做起。把小事做细,把细事做透。在日常生活中,学生身上往往存在着很多问题,有的学生生活没有条理,书桌、书包乱糟糟;有的学生只向本班老师打招呼,见了其他老师则目不斜视地擦肩而过??我利用晨会、班会课时间有计划地设计了行为习惯训练课。内容如:怎样使自己的仪表整洁、举止得体,怎样收拾课桌、书包,怎样行礼、怎样走路、怎样做值日等等。并找学生做示范,大家反复训练。有时还采用表演的方式,学生编小品,通过这些生动活泼、学生喜闻乐见的形式,将行为习惯的养成落到实处。

(六)心理健康教育主要分以下几个方面:

1、教师心理必须健康,教师需保持热爱学生,热爱职业的心态,排除杂念,一心为了学生。2、关注学生心理动态,因为学生是成长的,所以得用发展的眼光看待学生,不要用一层不变的眼光看待学生。到什么样的时期就得有什么样的疏导。

3、关爱学生,只要播下“爱”的种子就有“爱”的收获。得让学生知道你所做的一切都是为了他们好。针对共性的心理问题召开全体班队会,疏导学生心理问题。例如《培养健康的心理,形成健全的人格。》《如何培养强大的心理》等。4、加强与家长的沟通与联系。利用家长会或家访的机会使家长认识学生心理健康,交给家长处理心理健康问题的方法。做到把课堂延伸到家里,把教育延伸到家长。

(七)班级文化建设:

本班的班级文化建设的主旨是鲜明、生动、实用、实效。本班的口号是:“快乐学习,健康成长;努力在今天,幸福在明天。”其主要目标是培养学习兴趣,抓平时积累,促结果提高。具体做法是:利用班级墙报,设立作品展示栏、星光榜、红花榜、平时作业排行榜。作品展示主要展示学生绘画,折纸等方面的才智;星光榜是表扬学生在学习、品德、劳动、才艺、进步、文明礼貌等方面优秀的学生,而且每项设三人,尽量让多人有机会受到表扬;红花榜分语、数、外、爱心、平时活动、和期望值六部分,对达到不同标准的给予不同的奖励,超过标准的给予超高奖励,不达标准的没有奖励等。例如过60分一朵小红花,过70分稍大一点小花,过80分再大一点小花,过90分的最大一朵花等。平时作业排行榜是利用小组长检查家庭作业的机会,给各个小组排行,然后奖励,通过这个形式,督促学生学习,促进平时积累。

(八)组织活动:

积极参加学校的各项文体活动。开学以来学校组织了“走复兴路,圆中国梦,抒爱国情。”手抄报比赛,书画比赛,讲故事比赛,又开展了课间操比赛,跳绳比赛等,在手抄报比赛中本班有两位同学取得了二、三等奖成绩,在书画比赛本班有四名同学分获一、二、三等奖,并且有两名被选送参加市级比赛;讲故事比赛征文中刘琪获得一等奖,在期中测试年组前五名的排榜中本班就有四名,课间操比赛又获优秀奖等。通过各项活动培养他们能力,同时也为班级增添了光彩!为创建优秀班集体树立了积极向上的形象。

在进行“阳光体活”的活动中,我带领学生一起玩游戏,通过玩游戏加强同学之间的集体意识、团队意识。在锻炼身体的同时,使学生能学到技能,还能受到熏陶。

(九)班级建设:

充分发挥班委会和骨干的核心力量,班级干部是一个班级的骨干力量,起着至关重要的作用,所以在选用人才的时候我很是下了一番功夫。我们要让班干部明确他们的职责。对他们的要求主要有三条:一是事事带头,冲锋陷阵,起到模范带头作用;二是做好本职工作的前提下,帮助配合其他班干部搞好班级工作;三是联系全班同学,促进整个班级的团结融洽. 四是任劳任怨,有爱心、有责任心、有耐心、无私奉献。

班长孙天威:稳重、勤奋、善良、团结同学、成绩优异等;

副班长刘琪:多才多艺、精明能干、认真负责等;

学委王海影:勤奋、博学、开朗、活泼、负责、成绩优异等;

体委徐晓宇:活泼、勤快、负责等;

纪律委员张天帅:积极、拿事、负责等;

文委宁微:多才多艺、组织能力强、人缘好、成绩优异等;

劳委王吉洋:任劳任怨、积极肯干、吃苦在前享乐在后等;

卫委王佳楠:非常爱干净、工作积极认真、态度和蔼、深受同学们的喜欢。 这些班级干部都有所长,班委会成员能团结协作,在学生中有很高的威信;与同学们之间的关系相处得十分融洽,所以本班形成了一个积极、和谐的氛围。这种氛围为培养和谐的人际关系奠定了良好的基础。这些班级干部都能及时想我反映情况,我们之间也及时沟通,共同研究处理问题。我们不定期的召开班委会,遇到问题一起解决,班级干部能够拧成一股绳共同使劲,所以我们班级非常团结。

(十)非智力因素的培养:

最后是非智力因素的培养也是情商的培养。我的做法是“春风化丝雨,润物细无声。”用“爱”去打动一切,用“爱”去感化一切。我的爱是多方面的:讲课时是博学多才的”师爱”;游戏时是可以共享甘苦的“友爱”,一起品尝胜利的喜悦,走进他们的心里一起成长;学生生病时是体贴入微的“母爱”,为他们撑起一片蔚蓝的天空,保护她们的安全。教育是一门艺术,爱是教育的源动力。尊重、信任是爱的基础;关心诱导是爱的行动;一视同仁是爱的深化;严格要求又是爱的责任。只要我们教师心中充满爱,我们的教育就是爱的教育,有了爱就有了就有了信任,有了信任就有了和谐有了和谐就有了幸福,一个幸福的班级体就是一个优秀的班集体。

六、结束语:

一个优秀的班集体不是一天两天就能创建成的,而是一天又一天,一年又一年一点一滴长年累月用心浇筑而成的。不是不是几句漂亮的话说出来的。班级的每一次活动,每一次栏目的布置,每一个学生的成长都是班主任用心培育的。只有实实在在的行动才能取得实实在在的收获。

通过本学期的努力,我们五年一班变成了一个友爱的的班集体,团结的班集体,文明的班集体,向上的班集体,一个幸福的班集体;我们五年一班变成了相亲相爱的一家人,我们五年一班变成了一个幸福的港湾。看着孩子们快乐幸福的笑脸,看见他们能够健康的成长,听见她们一句真挚的问候我觉得我的付出是值得的。我播撒出了爱的种子收获了爱的果实幸福遍全身,这就是我作为一名班主任最大的幸福。

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幸福的港湾

——我的优秀班集体汇报材料

杜克峰

优秀小学生汇报材料篇二:优秀学生会汇报材料

尊敬的各位团委老师:

你们好!

我是环境系的学生会主席申志。我系自换届以后,各项工作的开展都得以顺利进行,大力促进了我系优良系风、优良学风的形成。所以,在此次“五四优秀学生会”的评比中,我系也做了充分准备,参加此次答辩。

下面由我向各位老师介绍一下我系学生会在本学年中各项工作的具体情况。 首先,我系学生会的构成:

1、学生会

a.学习部 主要负责教学反馈以及晚自习的考核;

b.体育部 主要负责早锻炼的考核;

c.纪检部 主要负责宿舍内晚归、夜不归宿、抽烟等违规、违纪现象的检查;

d.生活部 主要负责宿舍卫生的督促与检查;

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优秀小学生汇报材料

.文艺部 主要负责我系文艺工作的开展,旨在培养我系广大学生的课余兴趣爱好,丰富他们的课余时间;

f.就业服务部 主要负责关于就业方面知识的传播;

g.秘书处 主要负责四大考核部门各项考核的总反馈,起到一个总的督促作用。

2、团总支

a.组织部 主要负责各班团支部的各项工作以及对团课的考核;b.外联实践部 对外交流,为各项活动争取活动经费;

c.心理健康中心 关注我系学生的心理健康,使之对工作、学习、生活都抱有乐观向上的态度。

3、新闻中心

a.记者团 负责我系所有活动的照片采集;

b.宣传部 负责我系所有活动宣传;

c.网络部 是我系的网络信息平台,使我系的活动宣传更上一层楼。

我系学生会是一步一步成长起来的,我们从一个成长中的集体,逐步成长成为一个组织制度健全的集体,并且贯彻落实院、系的各项工作安排,开展丰富多彩的活动,丰富校园文化,展示系部风采。

接下来,就是我们第七届团学组织的工作理念、宗旨和方法。

我们的工作理念是求知创新,公正清廉,提升自我亲切感;高效务实,奋勇争先,强化集体荣誉感;工作宗旨是自我教育,自我管理,自我服务,自我监督;工作方法是有备无患,主题鲜明,随机应变,善始善终,和谐共振。我系所有学生干部以及部门干事都在主席团的监督引导之下,完全贴合我们的理念和宗旨做好每一项工作。在工作方法上,也能够随机应变,灵活处理活动中的各种突发状

况。

于此同时,我们也十分重视学生干部的建设与管理。坚持每周召开主席团例会以及学生常委例会;对各部门的例会进行考核;及时开展学干培训班;加强学生干部的管理工作等。

我系主席团一直起到监督引导作用,与各个部门一起开展了丰富多彩的校园活动。例如,“新生才艺大赛”、“科技人文知识竞赛”、“学生干部拓展训练”等众多活动,在每次活动中,各班参与活动的热情都很高。

以上就是我系学生会在本学年中的工作情况。

此致

敬礼!

优秀小学生汇报材料篇三:小学2015年优秀学生评选工作审核报告

满庄镇中淳于小学2015年优秀学生评选

工作审核报告

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入推进素质教育,发挥榜样育人作用,激励广大学生德智体美全面发展,根据《泰安市教育局办公室关于评选义务教育学校优秀学生的通知》、岱岳区《关于评选2015年义务教育段优秀学生的通知》要求,我校根据通知要求积极准备,现将工作汇报如下:

为了切实保证考核评优工作“公平、公正、公开、民主”,学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序:

一、积极研究部署。

接到教育局通知文件后,学校领导当即召开校务会,研究部署此项工作,成立了以校长为评选组长的领导机构,制定评优方案。

组 长:吴华生

副组长:贾立强 张慧

组 员:段会明 刘专 张兆俊 左宝侠 王明

柏秀玲

二是组织全体教职工学习文件,领会精神。

学校及时召开全体班主任工作会议,校长传达了上级文件精神,引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指标和条件。

三、组织评选,充分发扬民主。

1、坚持民主评选,评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度,动员广大师生积极参与民主推荐和监督。

2、各班由班主任择优推荐,各类候选人由教导处审核,报校长室讨论通过,在校园内张榜公布3天,接受师生监督评议无异议以后,报上级教育主管部门审批。

3、在评选过程中不得徇私舞弊,弄虚作假,要充分体现其先进性、示范性,如评选出的优秀学生师生意见较大,经学校核实,取消其评选资格,名额由学校另行分配。

四、及时公示,尊重群众意见

本次评优工作我们及时将最后的评优结果通过板报宣传予以公示,真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后无任何异议,学校才最后决定,将评优结果报上级审批。

附:满庄镇中淳于小学优秀学生评选名单

满庄镇中淳于小学

2015年4月8日

满庄镇中淳于小学2015年优秀学生

评选名单

岱岳区优秀学生

二年级:刘静静

三年级一班:郝晓艺

三年级二班:耿一鸣

四年级:王佳蓉

泰安市优秀学生

五年级一班:郝建学

五年级二班:岳恩泽

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