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县关工委汇报材料

发布时间:2016-12-05 影响了:

县关工委汇报材料篇一:关工委汇报材料

关工委汇报材料

按照关工委提出的“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针和市关工委在创“五好”关工委工作中提出的要求和目标,我镇关工委在镇党委、政府的领导下,创新载体,扎实推进,取得了较好的社会效果。现将工作情况汇报如下:

一、强化领导,健全网络

为了创建好“五好”班子,我们镇下发了两个实施方案,成立了专门领导小组,组长由党委委员、纪委书记傅小龙同志担任,副组长由谭立明、卢刚同志担任,成员六人,下设办公室,由傅小龙同志任主任,谭立明同志任专职副主任。并要求各村、各学校也成立相应的工作领导小组,由村支书或校长亲自抓,负总责。

各村、各学校都配备了一名德高望重、身体好、责任心强、热心关工委工作的老同志担任专职副主任,并在各村小组配备了一名联络员。

各村、学校都落实了办公场所和工作经费,工作经费是实报实销,学习资料目前以学习创“五好”关工委考核细则和镇关工委创建“五好”关工委实施方案为主。上下组织网络健全,工作正常,党委、政府分管关工委工作的领导能经常听取汇报,适时参加活动。

二、强化队伍,健全机制

全镇充实了“五老”77人、“六员”106人,建立了一支以“五老”为主体的“关爱报告团”队伍,关爱报告团下设四个分团,是按照各人的专长和兴趣爱好组成,如思想道德、爱国主义、法制报告分团、科技报告分团、革命传统、党史报告分团、文艺活动宣传报告分团,对青少年进行经常性的宣传教育和服务活动。每年年终总结时召开一次“五老”、“六员”会,对工作积极的、创新成绩显著、群众反映好的“五老”典型,给予表彰奖励。

各级关工委都建立了学习、工作、会议、行文、培训等制度,先后召开了三次学校校长会议、一次村支部书记会议、一次专职副主任会议,组织学习有关业务知识,传达上级有关文件精神,研究布臵工作。学校召开了师生大会,村委召开了“五老”、“六员”村干部会议。

工作有计划、有检查、有汇报、有总结,定期召开会议,安排布臵工作在市关工委未召开创建“五好”关工委会议之前,我们就制订一份工作计划,安排会议内容、会议时间、汇报内容、研究布臵工作、参加会议人员等。各村、学校每月30日为学习、会议日,镇关工委班子成员每月18日为关工委学习、会议日,组织机构、工作条例、“五好”创评内容、学习会议制度都公榜上了墙。建立文档制度,资料较齐全分类整理,如镇关工委办公室文件分了四类(市、区、镇及学校关工委文件)。我们已在家长如何教育子女问题上进行了调研,准备写一篇调研报告,供镇党政领导参考。

三、深入开展活动,成效明显

1、广泛开展思想道德教育、法制教育、八荣八耻教育,为青少年办实事、办好事,组织发动“五老”积极开展“54321”、“十个一”、“快乐节假日”、“老少共建”等活动,关爱青少年特殊群体,落实“四帮”,主要做了如下工作:

(1)社会主义荣辱观理想信念、思想道德、爱国主义传统教育情况

作报告17次,参听人数6814人;书画比赛16次,参赛人数852人;作文比赛16次,参赛人数753人;演讲比赛13次,参赛人数181人;主题会132次,参赛人数12027人;践行八荣做好事310次,人数1325人。

(2)家长学校办学情况

家长学校总数7个,上课42次,听课人数4455人。

(3)青少年快乐节假日活动情况

开展活动次数13次,参与活动人数2217人,其中小学生数2019人。

(4)开展争当“四好少年”出现的好人好事

参加活动人数1175人,出现的好人好事2512件。

(5)献爱心,关爱青少年特殊群体,落实“四帮”做好事办实事情况

江家小学关工委资助一年级学生(特困生)廖佳慧300元,四年级特困生欧阳杰200元;

丁下小学关工委资助一年级特困生300元,三年级特困生刘文婷200元;

合湖小学关工委资助二年级特困生棉被两床;

江口小学资助一年级特困生阮小雨书包一个、被子一床; 逸夫小学关工委刘新教师每学期要给40多名学生当经济保管员,她又取名叫“小金库”保管员,防止学生丢失钱,教育学生节约用钱,不能乱花钱,使家长放心,还教育一名学生刘远鑫把节下来的300元损给居委会。学校还为留守学生组织了“温馨之家”,教师和学生之间有了一种新型的“父子”(父女)“母子”(母女)关系,教师们真诚地把学生当做亲生子女关爱,这种爱用数字是无法统计的,他们都是无私而伟大的。谭冬梅是一位耐心而细致的女教师,她领了几个留守学生,长期认真负责地对他们进行生活、思想、心理、学习指导。吴爱连老师无微不至地照顾一个肌肉萎缩的残疾学生周晟上学,每周一都亲自到他家接他上学。

各村关工委帮扶学生人数96人,金额192000元,维权办实事25次,传播科技项目30个,受益10500人,参与老科技工作者12人,提建议48条,搞调查15次,帮扶留守儿童240人,帮扶人数192人,其中老同志72人。

(5)网吧监督工作情况

全镇各村关工委共有网吧监督员21人,对各村有迷恋网吧青少年,及时引导教育和改正,目前网吧情况良好。

2、学“五法”情况

(1)作报告老同志3人,作报告次数2次,参听人数1448人,组织法制座谈讨论3次,参加讨论120人。

3、“五老”参加新农村建设情况

新农村建设48个,理事会24个,老同志参加理事会48

人,组织宣传学习72次,协调74次,建议48条。

四、积极探索创新方面

我们在探索创新方面做了两件事:

1、为发扬“情系后代、面向未来、甘为人梯、无私奉献”、“献了青春献白发,为了江山为子孙”的“五老”精神,我镇关工委利用教师节在镇政府举行了一次优秀教师和优秀班主任座谈会,座谈主题是“如何贯彻素质教育,培养德、智、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的特色社会主义事业建设者和可靠接班人”。大家畅所欲言,讲了很多感人肺腑的话,提了许多宝贵意见和建议,大家一致认为这次座谈会教育意义深,是一次实实在在的学习和培训班,今后每年都要举行这样有意义、有效果的座谈会,最后还表彰奖励了14位优秀代表教师、优秀班主任。

2、我镇关工委为带动全镇关工委和所有老同志都来献爱心,为关爱青少年作出典范,配合沙陂村关工委举行了一次捐助会,为廖文、廖雪萍两个孤儿各盗助上学费各100元。

今后我们打算在如何办好“三结合”家长学校和如何发挥老年报告团两个问题上有所创新。

因我镇关工委工作起步晚,各村工作发展不平衡,我们的工作和各兄弟乡镇差距还很大,离市关工委对我们的目标要求还相差很远,这也是我们下一步工作继续努力的方向。

县关工委汇报材料篇二:迎接县关工委检查汇报材料2013.7

(来自:WwW.XMsjob.Com 厦门培训 考试网:县关工委汇报材料)

屏山二小关爱留守儿童工作汇报材料

2013.7.2

屏山镇第二小学是一所设施较为完备的农村寄宿制小学。2013年春季在校学生392人,留守儿童人数295人,占总学生数的75%。其中一方外出157人,父母双方外出的138人;单亲监护的学生142人,隔代托管的学生153人。我校留守儿童概括起来有“三个”特点:一、留守学生量大面广,北有大庄镇学生,西有大杨乡学生在我校留守;二、住宿学生多,连续两个学期均达到300人左右;三、留守学生监护状况不容乐观,隔代监护的偏多。

通过对留守儿童基本情况的调查、分析与研究,我校确立了关爱留守儿童工作三个目标:

1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。

为了更好地落实好这一项涉及千家万户的惠民工程,我校一直将留守儿童的生活、住宿、学习、安全、教育等问题放在第一位。为实现上述目标,采取的新举措是:

1、成立关爱留守儿童工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

组 长:高成文 (校长)

副组长:郭维礼 (副校长) 郭晓无(教导主任)

组 员:各班班主任

2、建立留守儿童档案和联系制度

摸清留守儿童人数,建立留守儿童档案。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话、亲情视频。

3、真情关爱,“三个优先”

(1)学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,及时诊治,悉心照料。指导四年级寄宿新生学会生活自理,养成文明

健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

4、实行教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。凡寄宿在校的留守儿童,教师都经常与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活和学习情况;非寄宿的儿童,教师定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童在校的情况,帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁的阴影,在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次,详细填好记录。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童,制定个别教育管理方案,做到有的放矢,因材施教。

6、开展人文关爱活动。

通过定期举办各种活动,使留守学生生活在欢乐、和睦的氛围中,找到家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

7、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班级着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

8、努力营造良好育人环境

一是加强寄宿制的建设与管理

学校克服困难,办好四——六年级寄宿制。抓好寄宿生的早晚辅导、住宿、就餐等日常工作,让寄宿生能够安心、舒心,让家长放心。让农村留守儿童得到较好的教育、管理、照顾与关爱。

二是加强对贫困留守儿童的资助工作

学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划,免收杂费、书本费。还积极与社会各届联系,争取社会资助,为更多的贫困留守儿童提供帮助,确保他们完成九年义务教育。

三是不断总结,促进“关爱”工作深入高效开展。

不断针对工作情况进行总结,积累经验,以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

县关工委汇报材料篇三:关工委关心下一代工作情况汇报

关工委关心下一代工作情况汇报

近年来,禹城市关工委在市委、市政府的领导和德州市关工委的指导下,深入贯彻科学发展观,急党政所急,想青少年所想,尽关工委所能,着力研究新形势下青少年的成长特点和规律,调动有关职能部门和社会各方面的力量,创新工作方式,抓组织协调,抓队伍建设,抓活动育人,促进了关心下一代工作健康有序开展。

一、抓组织协调,夯实关心下一代工作的坚实基础

首先,认识到位。我市关工委坚持把关心下一代工作作为一项战略任务,站在确保党和国家事业后继有人的高度,全面认识做好关心下一代工作的重要性、必要性。一是明确工作责任。深入理解xx提出的:“关心青少年的成长,为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境,是党和国家义不容辞的职责。”这一论断的精神实质。把关心下一代工作视为建设中国特色社会主义的希望工程,事关千家万户的民心工程。二是明确工作方向。针对青少年这一群体,主要任务就是提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,通过丰富多彩的活动,把社会主义核心价值体系植入学生的头脑,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。三是明确工作重点。关心下一代工作千头万绪,省关工委把感恩教育、中华诗文背诵、少儿才艺培养作为工作重点,德州市关工委形成了以双向关爱讲坛、一年一村一青年、少年法庭为品牌的工作重点。我市结合上级的工作重点,联系实际确立了“每月一主题,月月有活动,活动有特色,特色育人才”的工作理念,开展“十个一”活动,收到明显成效。

第二,组织到位。为确保关心下一代工作有序开展,我市强化各级关工委的组织建设,形成了市、校、乡、社区四个层级的领导网络。市关工委由人大主任傅斌厚同志任主任,教育、团委、公检法等部门为成员单位,负责制定全市关心下一代工作的总体规划,并督导规划的执行情况。各级各类学校成立由校长任主任的关工委,各乡镇成立由乡镇人大主任任主任的关工委,各社区成立由党支部书记任主任的关工委。学校、乡镇、社区关工委认真落实市关工委下达的工作要求,在不折不扣地完成“十个一”规定动作的基础上,还要充分挖掘自身的资源、环境优势,创新活动载体,丰富关心下一代工作的内容。如伦镇利用所在地的革命烈士陵园,对青少年进行革命传统教育;十里望乡利用所在地的禹王亭遗址,对青少年进行历史文化教育等。全市550个横到边,纵到底的关工委组织和5746名关工委组织成员,贯通上下,条块结合,运转有序,实现了对青少年教育的无缝覆盖。

第三,工作到位。一是市关工委年初制定工作重点,明确责任单位和督导奖惩措施,保证每年的工作重点落到实处。如今年的重点是“庆祝建国六十周年”红色经典诵读和红色歌曲演唱活动,创建“双向关爱讲坛”和感恩教育、青少年才艺培养。四项工作分别由教育局、妇联、团委和文化局牵头负责,分别制定活动方案,保证活动效果。以红色经典诵读和红色歌曲演

唱为例,教育局自年初进行部署,全市6万名中小学生全员参与,经过层层选拔,于10月份举办了总决赛,有20名同学在诵读和演唱活动中表现突出,受到表彰。二是“十个一”活动常抓不懈。我市把“十个一”活动作禹城特色,要求各级关工委组织必须抓实抓细。“十个一”的具体内容为:①开展一次巡回法制教育;②组织一次双向关爱报告会;③开展一次才艺表演活动;④举行一次中外经典诵读比赛;⑤开展一次特困生救助活动;⑥开展一次感思教育活动;⑦举办一次家庭教育报告会;⑧开展一次社会调查活动;⑨举办一次安全逃生演练;⑩组织一系列关爱他人活动。其中“社会调查活动”在6、7、8三个月(暑假)进行,其它的九项活动各级关工委结合各自实际每月确定一个主题,要求每个主题活动都必须做到“活动前有计划、活动中有检查、活动后有总结”。市关工委对各单位工作开展情况进行定期督导。

第四,保障到位。一是市委、市政府高度重视关工委的工作,黄书记定期听取关心下一代工作的汇报,对关工委的工作要人给人,要钱给钱,要政策给政策,并经常参加“十个一”的主题活动,与青少年进行交流,鼓励他们全面发展,健康成长。各单位关心下一代工作开展情况作为一项指标,纳入全市对各单位的考核,从而加大了各单位关工委工作的执行力度。二是各单位的关工委均达到了“人员、办公场所、活动设施、经费投入”四个到位,为关心下一代工作创造了很好的条件。同时为了使关心下一代工作上档次、上水平,全市还建设了20多个爱国主义、历史主义、经济社会发展、科学技术教育基地,定期对全市中小学生开放,让青少年走进“禹城经济社会成就展厅”感受经济的发展、科技的魅力,增强爱我家乡的情怀;走进“革命烈士纪念馆”感悟今天幸福生活来之不易,增强他们的爱国主义意识。三是在社区建设过程中,乡镇、社区关工委在“农家书屋”和活动场地建设方面,充分考虑到对青少年实施教育的因素,在“农家书屋”中开辟青少年阅读专区,增配适合青少年阅读的书籍;在活动场地建设方面,充分照顾到青少年的活动特点,增设活动器材,建设少年宫。可以说我市从软件和硬件两个方面,都为关心下一代工作提供了有利保障。

二、抓队伍建设,确保关心下一代工作顺利开展

做好关心下一代工作需要有一大批富于责任心、富有爱心的人,在这方面我们重点加强了四支队伍建设。

第一,加强协调督导队伍建设。确定市、学校、乡镇、社区四个层级的关工委主要成员为协调督导员,负有的职责是:对上争取政策,争取资金,争取活动项目的承办权;对下统揽本单位的关心下一代工作,监督各项工作的落实,对外协调有部门协助本单位开展工作,如教育局今年协调政法部门为各学位配备了法制副校长;协调市武装部在各学校开展国防教育和军事训练活动等。市关工委定期召开各级关工委主要成员会议,为各单位之间协调工作牵线

搭桥,同时总结各单位间密切协作的经验,通报市关工委对各单位开展工作的监督结果,鼓励先进,鞭策后进。

第二,加强“五老”奉献队伍建设。各级关工委以自己真诚的态度,把辖区内的“五老”人员组织起来,充实关心下一代工作队伍,并根据这些老同志身体状况,性格特点和个人特长,安排他们从事力所能及的工作。近年来,我市“五老”队伍中,参加过越对越反击战,而且长期从事宣传工作的尹继明同志,先后为全市40多所学校的学生做革命传统报告;长期从事政法工作的司兆俊同志,每年都到全市各中小学做巡回法制报告;道德楷模张星南老人被10多所学校聘为校外少先队辅导员,还有一大批“五老”志愿者到网吧做义务监督员,到社区发挥自己书法、绘画、围棋等特长,义务对青少年进行特长培训。“五老”队伍的活跃,有利地促进了我市关心下一代工作的开展。

第三,加强学校德育队伍建设。学校是关心下一代工作的主阵地,我市提出“学校处处有德育,人人是德育工作者”的理念,学校关工委把政教、团队、班主任等有关人员作为学校德育队伍的重点人员,要求他们在安排活动、部署工作时必须把对学生进思想品德教育放在首位,利用各种场合、各种机会教育学生陶冶高尚情操,塑造健全人格,形成公民道德意识,树立爱祖国、爱家庭、爱自然的情感。今年对学校德育工作队伍的重点要求是做好“三进”工作,就是对学生进行科学发展观教育,使科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑。目前,全市已免费下发《科学发展观》校本教材2万多套,各学校指定专门教师,设专门课时,让学生深入理解科学发展观的内涵。

第四,加强社会助力队伍建设。关心下一代是社会、学校、家庭三位一体的工作,除关工委协调的各职能部门外,发动社会各界关心下一代,为关心下一代工作助力,也是做好关工委工作的一个重要条件。我市十分注重助力队伍的建设,一是联系社会爱心人士,有钱出钱,有物出物,有力出力,救助或帮扶贫困青少年完成学业。我市的希望工程和春蕾女童办公室每年都收到来自社会各界的大量捐款。在今年我市特殊教育学校建设过程中,一名工程建筑工人有感于聋哑儿童不幸,从自己并不高的收入中拿出200元,捐给学校为残疾儿童改善生活。二是发动企业、工商户为关心下一代工作助力。我市兴禹化工集团、龙力公司、保龄宝公司、通裕集团,每年都向贫困儿童和贫困大学生伸出援助之手,兴禹化工集团化工总厂教师统一发福利,龙力等公司还把自己公司的生产线和展室开辟成青少年教育基地,为青少年开阔眼界,增长知识提供优质服务。不少企业、工商界的成功人士还走进校园,与青少年交流创业的快乐与艰辛,激发下一代干事创业的决心和信心。

三、抓活动育人,力促关心下一代工作扎实有效

关心下一代工作要适应形势,符合青少年的要求,采取多种方式。今年以来,按照年初我们制定的工作重点,落实“十个一”规定动作,我市各级关工委开展了大量活动。

1、在全市中小学生中广泛开展感恩教育活动。开展了以“洗一次感恩脚、做一次感恩饭、写一篇感恩作文,开展一次感恩教育演讲、帮助他人做一件感恩事”为内容的感恩教育,并联合教育局、邮政局在母亲节前夕开展了“关爱学子 感恩母亲”母亲公益活动,号召全市所有中小学生为母亲写一卦信,表达对母亲的爱。李屯小学学生张浩在作文中写到:给妈妈洗脚,发现妈妈的脚底有很厚的茧,妈妈太劳累了,我真想马上长大帮帮妈妈。通过开展感恩教育系列活动,引导青少年常怀感恩之心,常做善意之举,增强了青少年的爱心和社会责任感。

2、扎实推进中华诗文背诵活动。5月份,下发了《禹城市中小学中华诗文诵读实施方案》,10月17日,在齐鲁中学举行了中华经典诵读汇报演讲暨颁奖式,20名获奖代表做了汇报演讲,我市关工委的相关领导出席颁奖仪式并为60名获奖人员颁奖,活动的开展,为引导广大青少年大力弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族优秀传统文化,树立社会主义荣辱观起到了积极的作用,有力的推动了学校文化建设。

3、成功的举办首届青少年才艺表演大赛。经过一个多月紧张的预赛和复赛,最终少年组35个节目、青年组24个节目从近千名选手中脱颖而出,进入了预赛。5月23日,在市影剧院举行了汇报演出和颁奖仪式,德州关工委副主任王佑成、市关工委常委委员孙嘉祥及我市市委黄书记等几大家领导现场观看了表演并为获奖人员颁奖。活动的开展,为青少年搭建了艺术交流的平台,加强了青少年思想道德教育,弘扬了社会主义先进文化,促进了我市精神文明建设。

4、发挥“五老”队伍作用,大力开展“双向关爱讲坛”活动。制定了《双向关爱讲坛工作实施方案》,按照“三个一”即:配一个好班子,创一个好条件、造一个好氛围的工作要求,组织有演讲能力,有专业知识,热爱青少年工作,有社会威信的“五老”人员到各中小学作爱国主义教育、法制教育、传统教育报告会。今年,我们共邀请“五老”人员做报告15扬,受教育的学生1万多人,与此同时还积极组织中小学生利用五四、六一等节日,或课外活动时间到敬老院为老人打扫卫生,表演节目。通过老少互动,双向关爱,使青少年的理想信念、法制观念、尊老敬贤的意识进一步增强,实现了老少共建精神文明,老少共娱共乐的良好局面。

5、着眼青少年实际困难,扎实开展各类帮扶活动。一是积极协调德州科技职业学院、禹城市技工学校等学校通过中、高等职业学历教育和短期培训等培养方式,落实一年一村一青年免费培训计划,到目前已培训农村贫困学生820名,并实现了毕业生100%的就业率。二是大力实施希望工程、阳光助学行动、春蕾计划等,广泛开展贫困学生救助活动,使那些濒临

辍学的孩子重新步入向往的课堂。今年共发放助学金11.6万余元,结对救助失学儿童600人,帮助23名贫困大学新生圆了大学梦,在社会上形成了帮助弱势群体的良好氛围。

6、青少年法庭工作卓有成效。从开展法制宣传教育,预防青少年犯罪和保护犯罪未成年人合法权益等方面做了大量的工作。一是广泛开展送安全知识进校园活动和校园普法宣传讲座、法制教育月等活动,教育学生用法律武器约束自己、保护自己,同不法分子作斗争,到目前受教育的学生达5000多人。收到了良好的社会效果。二是为保护未成年人权益,在青少年审判过程中实行圆桌审判,并坚持从轻原则。对刑满释放青少年落实帮扶措施,经常到家走访,加强教育,确保不再出现犯罪现象。

四、做好关心下一代工作的几点体会

(一)领导的重视是关键。关心下一代是一项系统工程,涉及部门多,工作面大,离不开市委、市政府和各单位领导的大力支持。我市黄书记、闫市长对关心下一代工作“高看一眼、厚爱一分”,放在心上,抓在手上,定期听汇报,经常到学校、社区指导工作。人大主任傅斌厚同志对关工委的工作亲历亲为,深入基层现场指导、调查研究,为全市的关心下一代工作出思路、指方向,今年我市先后四次召开关心下一代工作会议,市委宣传部长和分管副市长到会部署工作,傅斌厚主任每次都亲自参加并做重要讲话。各单位主要领导把做好关心下一代工作作为亮点工程,安排精干人员负责,抓投入、抓建设、抓活动,力争工作有特色。上下齐抓共管,保证了我市关心下一代工作顺利开展。

(二)服务大局是基础。关工委的工作要溶入全市社会经济发展大局才能更好地做到有为到位。我市在社会发展方面提出“以德立市”、“力挺孝道”、“建设和谐禹城”等理念。我市关工委切实把以上理念落实到关心下一代工作中,落实“以德立市”,对青少年进行品德教育,培养文明市民;落实“力挺孝道”,对青少年进行感恩父母、孝敬老人的教育活动;落实“建设和谐禹城”,对青少年关爱他人,爱护环境,热爱自然的教育活动。让关工委的工作与全市发展大局同频共振,各项活动不但起到了极大的育人作用,而且也取得极大的社会效益。

(三)务求实效是落脚点。培养“四有”新人是关心下一代工作的根本宗旨,我们坚持服务于这个宗旨,从青少年的实际出发,了解他们多方面的需要,关心他们的健康成长,维护他们的合法权益。关心下一代工作一头连着“老”,一头连着“小”。我们充分发挥老同志的优势和特长,贴近不同年龄、不同层次、不同成长环境的青少年的实际,尊重青少年、理解青少年,注重发挥他们的主观能动性和潜能,想方设法,尽心竭力为青少年办好事、做实事、解难事。在活动中育人,各级关工委坚持从小处着手,在活动中育人,把关心教育青少年的各项工作做深、做细、做实。

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