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四年级春游建议书

发布时间:2016-12-10 影响了:

四年级春游建议书篇一:苏教版四年级下册《习作1春游建议》教学设计

苏教版四年级语文下册

习作一《我的建议》

【教学目标】

1.读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。

2.读懂“习作要点讨论”,领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。

3.根据习作要求,请同学们选出自己认为值得介绍的春游地点,写出自己的建议。

【教学重点、难点】

1.理解习作的要求。

2.要有充分的理由。

【教学评价设计】

1.评价主体多元化:教师评价、学生自我评价、学生之间互相评价相结合。

2.评价策略多元化:教师收集整理学生在课前写的春游建议,并适当评价。同桌之间交流,丰富自己的见闻、感受,打开自己的思路,激发创作的欲望。习作后自评、互评、师生共同评析等多种评价策略结合,学会表达,乐于表达。

【教学课时】 两课时

【教学设计】

第一课时

环节一、作前指导——观察体验,激活愿望

一、导入新课,激发习作兴趣:

1.描绘美丽的春天:

同学们,春姑娘迈着轻盈的脚步,向我们走来了。瞧,路边的柳树冒出了嫩绿的新芽;公园草地上的小草也悄悄钻出地面,露出了新绿;天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都在告诉我们:春天到了!(可以借用第二课与第三课一些写春天的优美语句作为本次教学的导语部分)

【设计意图:教师用诗意般的语言最容易引发学生情感世界的共鸣,所以导入语不是多余的。一潭死水的情感世界是写不出美好文字的。学生只有打开了自己的情感世界,才会把生活中的积淀变成文字一吐而快,这样不仅培养了学生学会在生活中选取素材,同时也让学生享受到了用文字体验美好情感的乐趣。】

2.讨论:

如果我们能一起来到一个景色优美的地方,领略一下春光的美好,那该多好啊!现在机

会来了,如果老师让你提出大家一起去春游的地方,你会建议大家到哪儿去?你为什么要建议到那儿去春游?

(出示图画.照片,上台交流)

二、范文引路,了解特点:

1.过渡:大家刚才说得很精彩,看到你们各抒已见的样子,听到你们各自介绍的美景,老师不由自主地想赞叹:大自然真美啊!有位小朋友建议大家到池塘边春游呢,你愿意去吗? 有的同学愿意去,因为他们以前也看到过池塘觉得很美,也有的不知道池塘是什么样的,所以想去;当然也有一些学生不愿意去,因为他们觉得到池塘边春游没意思。

【设计意图:在例文的阅读中,一定要让学生学会其中的写法,学生的生活体验是丰富的,关键是如何的去选取,如何定夺自己的素材?高年级的学生习作要引导好学生的布局谋篇的能力的培养。】

2.下面就请大家自由读这位小朋友写的一篇文章《我的建议》,想一想:

这篇习作与一般写景的习作有什么不同?

3.交流:读了这篇例文,你现在想去池塘边游览了吗?为什么?

(1)池塘的景色写得很具体,有条理,写出了池塘边景色的美丽,很吸引人。(写具体很重要,小学生具体最薄弱,重点敲打一下。)

(2)“卖了个关子” ――池塘的特点没有介绍,激起大家去看看的愿望。

(3)文中多处出现了“建议性”语句。

4.小结建议基本写法:

这篇例文主要是提出建议,写建议去的地方的景色,要让大家产生想去的念头。这就是本次习作与一般写景习作的区别所在。

三、配上插图,动手写作:

1.现在让你介绍自认为值得大家去游览的地方,建议大家也到那去看看。想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返?

板书:

我的建议

交代地点简洁

2.要以理服人。

拿出自己拍摄的照片或画的图画,贴在作文本上,并仔细观察。

思考:你想介绍这处景点的几个景物?

你觉得最值得大家去欣赏的地方是哪儿?

抓住关键的景点,有序.仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。

板书:

主要景点 具体

文章结尾 点题

3.动手习作。教师巡视指导。

(可以写这一处最美的地方,并加上建议性的语句)

四、交流评改,完成习作:

1.交流自己的习作,组织学生围绕习作要求进行评议。

2.自读作文,修改.完成习作。

附录: 建议书的格式:

1. 标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或“关于??的建议”,也可不写标题。

2.标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议的人的姓名。

3.正文。在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写。要写清建议的内容.目的.意义和具体作法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。在提建议时,要注意从实际出发和拓宽自己的思路。例如:学生对学校的工作或老师的工作提建议,就可以写“建立班级图书角的建议”.“美化绿化校园的建议”.“丰富课余生活的建议”等等。

4.结尾。要表示建议者的希望,一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。

5.署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。

【设计意图:把学生心里的话进行一番梳理,学生下起笔来就更有目的性,对于在什么地方着更多的笔墨也会清楚明了,这样写出来的习作才会重点突出,才能扣住有趣这一点来写。】

第二课时

环节二、下笔成文——文笔互动,习作实践

一、教师谈本次作文的情况。

1.总体情况。

2.取得的成绩。

3.普遍存在的问题。

二、展示优秀学生习作或片断。

1.指名读优秀习作或片断。

2.讨论:有哪些优点?。

3.交流。

三、修改习作片断。

1.出示:

我的建议(待定)

2.小小组讨论:存在什么问题?如何修改?

3.交流,集体修改。

【设计意图:生活是学生习作的源泉,每一次习作都让学生紧贴在生活的这块大地上,学生的文字才会鲜活、生动。教师的激励性的评价,修改习作的能力是学生写好习作的关键。不怕学生不会写,怕的是学生不想写。所以,每一次习作都要学生感受到如生活一样自然,让习作成为学生对生活的一种享受。】

环节三、作后展评——展示作品,评改提高

四、自己再次对自己的作文进行修改提高。

开展学生习作交流活动,在交流中学生获得习作成功的体验,给学生带来愉悦感和满足感。

教师巡视指导

五.板书设计:

交代地点 简洁

我的建议 主要景点 具体

文章结尾 点题

教后反思:

成功之处:本节课的教学内容是《制作春游计划》学生对于这个内容非常感兴趣,学生整节课都有点兴奋。在教学的过程中很多教学环节中容易引起学生很多美好的记忆,设想中的通过导入吸引学生注意力从而快速进入学习状态的效果并没有完成达成,看来过犹不及这

个情况发生了。在教学时把学生的这种热情转化成学习热情就非常重要了,通过引导学生思考自己组织春游需要考虑那些因素,怎么保证春游不受天气影响等问题,让学生把注意力关注到信息的检索中来,从而顺利完成本节课的教学。

不足之处:在习作中,对学生的思路没有梳理到位,注重了趣味的体现和用修改符号修改习作这些上,有些学生的素材是丰富的,可叙述起来有些杂乱,这一点没有做到位,一定注意要求学生按一定的顺序去叙述

教学建议:

以后在准备学生喜欢的教学内容时需要考虑引导学生的学习热情,让学生处于一个理想的兴奋点上,又能让学生把这种兴趣转化成对于学习内容的探索,从而引导学生在探索自己的问题中学会解决问题,掌握新知,学会自主学习。

四年级春游建议书篇二:春游建议书

春游建议书

敬爱的老师:

您好!

让我们一起去春游吧!现在春暖花开正是春游的好机会:我们要去的地方是惠州西湖。一进西湖的大门,一直往前走,我们来到了九曲桥,远远望去,那弯弯曲曲的九曲桥像一条龙横卧在湖面,九曲桥有九个曲折,所以,人们称它为九曲桥。走完了九曲桥,就看见有人把垃圾扔到地上。

沿着九曲桥,我们来到了湖心亭,坐在湖心亭的石凳上,一阵微风吹来,使人神清气爽,湖面上微波荡漾,闪闪烁烁,美丽极了。

走完了这两个地方,我有一个建议:第一不准乱扔垃圾,第二不准随地吐痰,这样才讲文明。

广东省惠州市仲恺高新区陈江小学四年级:蔡滋芳篇二:我的春游建议作文我的春游建议作文

我的春游建议作文

我的春游建议--宋佳佳

阳春三月,春姑娘迈着轻快的脚步走来了。小草探出了头,柳树展开了鹅黄色的嫩芽。快要春游了,我建议大家去石化公园,因为我和哥哥、妹妹在那里拍过照,那里不仅风景美,而且空气清新。

石化公园东侧有一片湖,湖水一年>四季波光粼粼,在微风中掀起一朵朵浪花,好似顽皮的孩子。

石化公园的正中央竖立着一座假山,好像一位高大威武的士兵守卫着石化公园。那我也不多说了,回来你们自己去看看吧!记着,考虑考虑我的春游建议喔!我的春游建议--黄佳珍

春姑娘又悄悄地来到我们的身边,它给我们带来了一幅幅美丽的画卷。追随春姑娘的脚步我来到了如诗如画的森林公园.那里>景色美不胜收,让我流连忘返。

最让我赞叹的是那蔚蓝的湖。瓦蓝瓦蓝的湖水有时波光粼粼,不时回头的浪花好像不舍得什么似的;有时顽皮的浪花冲过来,仿佛要和我打招呼似的;有时,浪花会飘到我的脚底下,淘气地抓我的脚心??我走在沙滩上,欣赏着美丽的景色,仿佛来到了夏威夷,别有一番情趣。

湖上的吊桥在阳光的照耀下,显得格外雄伟壮观。我走在桥上,望着眼前的美丽景色,仿佛我也成了这风景中的一部分。

站在假山上,放眼森林公园,简直就是一幅重彩浓墨的水彩画,蓝的湖,绿的草,红的花??让人宛如来到了人间天堂一般。

来到小亭子里休息,会让自己的心情变得更加舒适。亭子里,有的人在欣赏园林风光,有的人在忙于拍照留念,有的人在点赞景区景点??

听了我的介绍,大家心动了吧!其实,森林公园美景又何止这些,我就不一一介绍了。要春游,请大家不妨到森林公园来,但要注意的是,不要让这里的美景迷住了,忘了回家的路喔!

我的春游建议--田密

春姑娘迈着轻盈的脚步走来,燕子从南方飞来,为春光增添了许多生趣。

马上要春游了,我建议去石化公园,那里鸟语花香、百花争艳,柳树在微风中把自已动人的长发 梳理得井井有条。

石化公园的东侧有一片湖,湖水清澈见底,湖边有些花花草草。

那里有些人带着画板、画笔和颜料,花、草、树、鸟、水、蓝天、白云、燕子、桥??

构画出一幅栩栩如生的风景画。

路旁一年四季常青的松树挺拔高大,好像一排排士兵正在守卫着石化公园的清洁。那里用石头刻得马、羊等等都是让人观赏的。

石化公园的空气清新,景物壮观,是个春游的好地方。

小学生作文选:我的春游建议

我的春游建议--张家翊

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地,在这万物复苏的季节里,我建议大家去万福公园春游。

一进入万福公园大门,首先映入眼帘的是一个8字形的人工湖和湖上的那座小桥,湖水清澈见底,湖底的游鱼和水藻都可以看得清清楚楚。湖上的那座小桥做工也很精美,桥的两边各有三个老虎头,两边的阶梯也各刻有一条龙。

湖的左边是一条林阴道,林阴道的横梁上有许多有趣的>故事。

湖的右边是一片树林,有许多老人经常在那里玩空竹.

湖的前面是一个大广场,在这里,有的小朋友在玩套圈,有的在玩飞镖扎气球、有的在涂玩偶??

广场的右边是一片荷花,夏天的夜晚,那里简直就是仙境??

由于时间关系,我就不多说了,大家亲自去看看吧。

我的春游建议--白梦瑶

春天到了,花儿开了,草绿了,燕子从南方飞回来了??他们组成了烂漫无比的春天。春天也是春游的好季节,我建议大家到万福公园一游。

春天一到,万福公园河面上的冰化了,清澈见底的河水里许多小鱼儿自由自在地游来游去,为这本来就非常有趣的春天又增添了几分生趣。

河面上还有很多船,这时候,你坐上船在河面上漂时,你会感到非常凉爽,又非常的舒服、开心。

公园中间有一个大广场,广场中间有一个喷泉,当它喷时,就像一条条起飞的龙,那场面,壮观极了。

右侧有一个荷花池。若到了夏天,挨挨挤挤的荷叶间,就会亭亭玉立起一支支粉红的荷花。荷花像一个个婀娜多次的少女,在荷叶的衬托下,美丽极了。

万福公园还有很多好地方,如果一直写下去,也不知道什么时候是个尾。怎么样,朋友们,听了我的建议,是不是很想去看看?心动不如行动,保证你们玩到天黑都不想走。我的春游建议--李坤

春天到来了,又到了春游的季节。如果由我安排大家春游的地方,我会建议大家到万福公园走一走。

万福公园里风景非常优美,是个春游的好地方。

公园东侧是一个方形的大荷花池,池水清澈见底,好多小鱼在里面自由自在地游来游去。荷花池上面有一座桥,桥面又宽又长把荷花池一分为二,设计得很有创意。荷花池西岸是一片片草地,绿油油的,远远的望去就像一块块绿色的地毯。草地上开着一些鲜艳的小花,还有几块硕大的山石,自然优雅,十分壮丽。

草地的旁边是一个椭圆形的湖泊,在湖心处有一个木制的休闲亭,古香古色,十分优美。这个湖的面积很大,每年春天都有人在这里划船,湖面碧波荡漾,鸟儿在湖泊上盘旋喳喳喳地向你问好。

公园的广场很大,广场正中央是个大转盘, 大转盘中间有一圈喷泉,当音乐响起的时候,它就会喷出各种造型的水柱。引得观众瞩目欢呼。

公园好美啊!我认为大家如果要春游,万福公园确实是一个值得一去的好地方。小学生

作文选:我的春游建议

我的春游建议--牛加达

春天到了,花儿含苞欲放,柳树抽出了嫩绿的枝条,小草渐渐地从泥土里钻了出来,到处弥漫着浓浓的春意。春天也是一个郊游的好季节,我建议大家去南华公园。

那里路边的桃树每年春天都会开出粉红以的桃花,香味迷人。往前再走一段路就能走到梨树园,那雪白雪白的梨花正含苞欲放。

在南华公园旁边有一片金灿灿的油菜园。春姑娘像一个著名的画家把油菜花画得金 光灿灿、生机勃勃,美不胜收。

走到草地上,可以随身打滚。放松必情。走到一棵参天大权下,无论这个人多高,在它的下面都会显得很矮。这就是大自然的魔力。

不多说了,如果动心了,就去看一看,保证你会喜欢上这个地方。

小学生作文选:我的春游建议

我的春游建议--翟渊哲

春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来,不只是田野有她的足迹,其实到处都有春姑娘的踪影。要春游,我向大家推荐一个迷人的地方,那就是学校西边的沿河公园。想必大家对那里并不陌生,因为两年前我们春游的地方就是那里,那迷人的风景至今仍历历在目。你先别急,听我慢慢给你介绍。

顾名思义,沿河公园就是沿河而建,这条河就是万福河。河水清澈见底,水里一条条小鱼清晰可见。河岸上杨柳婀娜多姿,五颜六色的鲜花散发出浓郁的芳香,这一切都让游人心情舒畅,流连忘返。

更奇的是,这些诗情画意、美丽如花的风景都是随着高高低低、大大小小的小土坡顺势而建,我们可以在那里玩耍,累了躺在草地上歇会儿。不会太热,上面有一棵棵风景树为你遮挡阳光。

怎么样!美丽吧!心动不如行动,快来吧!

我的春游建议--张韶涵

春姑娘有迈着轻盈的脚步来了。春天到了,我们也要春游了!我的建议还是去上次去过的那个地方——沿河公园。

那里,有高大的树,有鲜艳的花儿,有嫩绿的小草,还有清澈见底的小河。累(转 载 于:wWW.xmSjOb.COM 厦门 培训 考试 网:四年级春游建议书)了可以在树下乘凉,下面的小草犹如碧绿的大地毯,坐在上面毛茸茸的,可舒服了,不过,可别损坏她啊!她也是有生命的。空气中散发着各种花儿浓浓的芳香。河水里映衬着蓝天、白云、大树、空中滑翔的小燕子??小鱼儿好像在蓝天白云间和小燕子嬉戏。沿河公园很近,出了校门向西走,右拐,再一直走,走到大桥,下了桥,左拐就到了。

如果你去了就会发现,那里是一个充满诗情画意的地方,你去了绝对不会让你后悔。篇三:春游的建议

紫金山在召唤

郭要奇

春天到了,万物复苏,我们又要去春游了。这一次,我有一个特别的建议:去登紫金山吧!

紫金山是南京的最高峰,远远望去,它巍峨雄壮,在近处仰望,它被郁郁葱葱的绿树包裹着,好像是空气负离子的发源地。每逢新年第一天,我们全家都要去紫金山登高望远,以图吉利。如果能在春暖花开的季节去登山,那感觉一定会非常美妙!

同学们,穿上舒适的运动鞋、轻便的春装,再背上装着零食的背包,从山脚下沿着盘山小道开始向上攀登吧!道旁的小树都发出了新芽,绿叶、鲜花向我们频频点头致意。还有一些低矮的叫不出名字的小紫花开在道旁,好像在为我们引路。累了吗?那就在小平台那儿歇

歇脚吧!向山下放眼望去,满眼都是绿啊!咦,那两块闪闪发光的是什么?原来是紫霞湖和前湖,在阳光的照射下,像两块明镜,波光粼粼。

呼吸着春风送来的阵阵腊梅香,我们继续攀登,如果有兴趣可以沿途参观天文台。在我们筋疲力尽之前一定可以到达紫金山的最高峰――头陀岭。在这里俯瞰我们南京城的风光是你在山下难以想象到的,高楼大厦鳞次栉比,高架桥和高速公路像蜘蛛网般盘旋环绕,绿化带层层叠叠??南京古城的丰韵尽收眼底。

我还有一个提议,我们可以每人准备一个小塑料袋,在登山的过程中,将看到的垃圾拾起来,当一回“环保小卫士”,给紫金山来一个大扫除!你说这是不是个好主意呢?

同学们,这次春游就去登紫金山吧!登高、踏青、饱览城市美丽风光,人往高处走,天天都进步!你还犹豫什么?

我 的 建 议

余浩淼

春姑娘像飘然而至的仙女,迈着轻盈的步子来到了我们身边,到处都呈现出一片生机勃勃的景象。人们都出来踏青,寻找春的足迹了。我建议大家到一个特别的地方——国防园。春天的国防园被阳光包围着,到处暖洋洋的。嫩绿的小草破土而出,探出了调皮的小脑袋。草坪上满是人,有的在放各式各样的风筝,“鸽子”、“老鹰”高高低低的在天空飞翔;有的踢足球,打羽毛球;有的在试飞刚装好的飞机模型;还有的干脆躺在松软的草地上晒太阳,听音乐。

公园里的梅花有的已露出了笑脸,有的还含苞待放;玉兰花就像一只只白色的蝴蝶停在枝头歇息;还有一种不知名的花,远看就像一个个橘黄色的小绒球挂在树上。

沿着林荫路往前走,发现前面点点黄色,走近一看,原来是迎春花,她在向人们报告着春天的到来。一两只蝴蝶和蜜蜂围着迎春花翩翩起舞,好像在跟久违的老朋友打招呼呢!池塘边的垂柳就像一位位长发姑娘在对着镜子梳妆打扮。池塘里还有几只游船在荡漾,偶尔塘中央会喷出一两股泉水,在阳光的照耀下银光闪闪。

再往前走,就来到了鸽子亭,白色的和平鸽有的在悠闲地散步,有的在梳理着自己的羽毛,还有的在暖洋洋的阳光下打着盹??不过,只要你走近它们,就像有谁在指挥一样,它们会一拥而上,嗷嗷待哺地望着你。此刻的你,怎会吝啬呢?

顺着台阶又来到古城墙,登上城墙堡往下俯看,整个国防园都被郁郁葱葱的树木包围着,显得非常幽静。沿着城墙长长的石路漫步,耳畔是小鸟动听的歌声,心里自然有说不出的愉快。

国防园还有一个最吸引小朋友的地方,那就是威武的鱼雷军舰,庞大的坦克,银色的战机,神秘的堑壕??

怎么样?忍不住了吧?那就采纳我的建议,快点来国防园走一走,看一看吧。寻找春天

王蒙萌

“春风又绿江南岸。”踏青赏梅是我们南京人的风俗。现在梅花山春意正浓,同学们,让我们一起去那儿寻找春天吧!

梅花山位于东郊风景区,早春二月,残雪未消,梅花就已按捺不住冬的寂寞,开始探出头来,梅香初涌,花瓣初展,引来不少踏青赏春的游人摄影拍照。现在,满山遍野万株梅花盛开,云蒸霞蔚,蔚为壮观。条条山路上都涌动着踏青赏梅的人流,烂漫梅花、赏梅游客构成了“花海人潮”的动人画面,真是梅影人迹相映成趣。

看啊!梅花的枝干弯曲伸展,遒劲有力,像盆景,似国画。瞧啊!枝头缀满了梅花,有含苞待放的,黄豆大小,如同小巧玲珑的绣球闪着丝绸般的光泽;有刚刚绽放的,犹如小鸟张开娇嫩的小嘴;有完全盛开的,单瓣的、多瓣的,都尽情地吐露着芳菲。望啊!梅花的颜

色五彩缤纷,洁白素雅的“江梅”、“玉蝶”,粉红淡妆的“宫粉”,色如丹霞的“朱砂”??真是美不胜收!

同学们,还等什么?赶快采纳我的建议,聚首梅花山!

春游的建议

薛伊帆

每年的春天,学校都会组织我们去春游。今年我建议去中山陵春游。去年妈妈带我去踏青,至今仍记忆犹新。 驱车出中山门,来到紫金山脚下,只见中山陵依山势而建,在蓝天的映衬下,显得雄伟壮观。四周的苍松翠柏,郁郁葱葱,使蓝瓦白墙的中山陵更加庄严肃穆。前几天的电视新闻报道:今年3月12日是孙中山逝世80周年纪念日,社会各界人士在中山陵隆重集会,缅怀孙中山的丰功伟绩,并举行了一系列的纪念活动。

同学们,让我们一起去青少年教育基地——中山陵春游吧!走一走,看一看,回顾历史,展望未来。另外,我们还可以举行登山比赛,一定很有趣!

春天的畅想

曾宇韬

俗话说:“春为一岁首,梅占百花魁。”梅花是南京的市花,探梅、赏梅已成了南京的民俗。 春游,当然得去被誉为“天下第一梅山”的梅花山了。

登上“观梅轩”俯望,整座梅花山云蒸霞蔚,就像是花的海洋。

四年级春游建议书篇三:春游建议书作文

春天到了,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。稻田里、小河边、果园里、山坡上??到处都有她的踪影??

草儿探出了小脑袋,小河也“叮叮咚咚”地唱起了歌,桃花笑红了脸,柳树也长出了嫩绿的叶子??万物复苏了!

这时,同学们都可能在想一件事——去春游。这次我写这篇作文的目的就是建议大家去哪里春游。

虽然你们想:我可能会给你们介绍一些旅游胜地之类的。但是,我要介绍的偏偏就是一个很普通的地方——农村。

我介绍农村的目的就是:让大家领略一下大自然的美丽,欣赏一下大自然的美景而以。 在农村的空气很清新,而且噪音很少。对我们的五官都有好处。不象在城市那样尘土飞扬,很嘈杂。

在农村里,农村的孩子可以尽情地玩耍,不受约束地玩。不象在城市。

希望我的建议能被老师采纳。

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