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写给后勤部门的感谢信

发布时间:2017-05-31 影响了:

写给后勤部门的感谢信篇一:学生会给后勤集团的感谢信

学生会给后勤集团的感谢信

尊敬的后勤集团领导:

XX年1月4日,校学生会向后勤集团送上一封感谢信,对后勤集团各位领导和职工为全体同学提供的后勤保障服务表示诚挚的感谢,向后勤集团的所有领导和职工送上新春的祝福。

在感谢信中,校学生会着重感谢后勤集团为同学们做的几件重大事情。感谢信中写到:“后勤集团各位领导通过座谈会、协商会等形式倾听学生组织、同学们的意见,并及时解决;各教学楼的教室管理员多次为同学们找到丢失在教室的物品,每年达到百余次;饮食中心领导高度重视洗澡难问题,采取了有效措施解决学生洗澡的难题;各食堂经理经常面对面地倾听同学们的意见,现场解决同学们反映的问题;负责教学楼、寝室、校园清洁工作的各位叔叔阿姨总是能及时地完成清洁工作;各位领导总是能大力支持楼管会、民管会等学生服务组织的各项工作。”

校学生会主席陈英波表达了自己的看法。他表示在和后勤集团打交道中感受到后勤集团领导对于学生利益和需求的高度重视。凡是学生会提出的要求,后勤集团总是能尽力地满足。自新一届学生会成立以来,学生会先后向后勤集团提出了延长澡堂开放时间、解决自习室问题的方案、支持楼管会发展等要求,全部被后勤集团采纳,得到迅速解决。

后勤集团游丽副总经理和物业中心柳飞经理表示,后勤集团和同学们的关系就像父母和孩子一样,他们将尽力为同学们提供更好的后勤服务,同时也期待同学们更多的理解。

感谢信的最后,校学生会表示期待在XX年将进一步加强和后勤集团的沟通,共同为广大同学提供更好的后勤保障。

写给后勤部门的感谢信篇二:“学生会给后勤集团的感谢信”感谢信

关键字:感谢信学生会给后勤集团的感谢信2009年1月4日,校学生会向后勤集团送上一封感谢信,对后勤集团各位领导和职工为全体同学提供的后勤保障服务表示诚挚的感谢,向后勤集团的所有领导和职工送上新春的祝福。来源:免费范文网在感谢信中,校学生会着重感谢后勤集团为同学们做的几件重大事情。感谢信中写到:“后勤集团各位领导通过座谈会、协商会等形式倾听学生组织、同学们的意见,并及时解决;各教学楼的教室管理员多次为同学们找到丢失在教室的物品,每年达到百余次;饮食中心领导高度重视洗澡难问题,采取了有效措施解决学生洗澡的难题;各食堂经理经常面对面地倾听同学们的意见,现场解决同学们反映的问题;负责教学楼、寝室、校园清洁工作的各位叔叔阿姨总是能及时地完成清洁工作;各位领导总是能大力支持楼管会、民管会等学生服务组织的各项工作。”校学生会主席陈英波表达了自己的看法。他表示在和后勤集团打交道中感受到后勤集团领导对于学生利益和需求的高度重视。凡是学生会提出的要求,后勤集团总是能尽力地满足。自新一届学生会成立以来,学生会先后向后勤集团提出了延长澡堂开放时间、解决自习室问题的方案、支持楼管会发展等要求,全部被后勤集团采纳,得到迅速解决。后勤集团游丽副总经理和物业中心柳飞经理表示,后勤集团和同学们的关系就像父母和孩子一样,他们将尽力为同学们提供更好的后勤服务,同时也期待同学们更多的理解。在感谢信的最后,校学生会表示期待在2009年将进一步加强和后勤集团的沟通,共同为广大同学提供更好的后勤保障。“学生会给后勤集团的感谢信”感谢信的延伸阅读——感谢信的格式规范 第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人,这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语,说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。 第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如“同志”“师傅”“先生”等,称呼后用冒号。如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。 正文写好了,另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”,换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行,在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。 写感谢信要注意下面几点: 一 叙述对方对自己或本单位的帮助,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚,便于组织了解和群众学习。 二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈,使所有看到信的人都受到感染。 三 写表示谢意的话要得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分。

写给后勤部门的感谢信篇三:致后勤人员的一封信11

致后勤人员的一封信

我认为学校就是一辆车,德育是方向盘,教学和后勤是两个车轮。重要性大家理解了,工作就好搞了。

后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校发展的基础保障系统,其主要任务是“服务”与“管理”。在学校管理体制中,后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循,但却有它的特殊性和科学性。通过建设后勤管理体制和运行机制,使后勤管理适合时代的需求,更好的发挥后勤在学校工作中的先行性、服务性的作用。那么如何做才能做好后勤管理工作呢?我认为应做好以下几方面的工作。

摆正位置,转变思想,团结协作,提高新时期对学校后勤服务的认识。

一个人不管在哪里工作(转 载于:wWw.xmsJOB.cOm 厦门培 训 考 试 网:写给后勤部门的感谢信),不管是干什么工作,如果心澄净了,就日日是好日,夜夜是清宵,处处是福地。在后勤管理工作中,后勤员工需要摆正位置,选准角度,要拥有健康的、积极向上的心态。以提高后勤人员的思想素质和业务知识为出发点,强化后勤内部各环节的管理。做到严而不死,宽而不散。

学校后勤工作始终围绕“三服务”“三育人”宗旨,即后勤为教育、教学、师生服务,后勤工作要做到管理育人、服务育人、环境育人。在后勤管理中,后勤人员还要做到三个明确:其一,为什么要“管理”——找到后勤服务的抓手,后勤服务才会有实效。“服务的问题不是有没有文化的问题,也不是性格粗细的问题,是个认识的问题,如果对服务缺少足够的认识,就会导致服务质量的低下,服务态度的蛮横。”在对后勤管理服务这个问题上我有一个新的认识,首先要摆正位置,明确自己的身份。要知道自己是谁?是干什么的?要明确谁是学校的主体。有了学生才有我们存在的必要,而我们的存在,是为了做学生所需要我们做的事。让全体后勤人员都能认识到我们是在为学生服务。其二,怎样去“管理”——结合学校后勤管理的特点,学会“举轻若重”。学校工作没有惊天动地的大事,只有一些司空见惯的小事,更多的需要是“草根式”的管理,需要把每一件平凡的事做精、做细,对学校的发展高度负责。做就做好,做就做细,做就做的让自己满意,让别人满意。后勤管理特点就是要求我们要“举轻若重”,明确学校后勤是管理什么?主要都是些日常的小事。个人的管理水平也正是通过这些日常的小事来体现。后勤部门通过开展“服务、效率”主题活动,全面落实“用心看、耐心听、认真想、及时做”的工作要求,并与后勤人员考评机制相结合,加强后勤人员工作作风建设,为学校进一步的发展提供后勤服务保障。其三,什么是“管理”的最佳原则——抓落实,重过程,求实效,推行有效管理。“绩效制”是后勤管理的有效途径,要积极主动找活做,而不是消极等活做。不要呆在办公室,不要在等任务,要进行巡视,主动找问题,主动的去解决问题。把解决问题的“多少”、“效率”、“主观能动性”作为工作业绩量化的成果。后勤管理工作靠少数人做不行,要靠全体的参与,如果我们每个人都在管,我们的工作绩效就提高了。

一花独放不是春,万紫千红春满园。后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成绩,就必须依靠全体后勤人员,凝心聚立,形成合力。以创和谐部门为出发点,讲团结,告诫自己做人要大气、学会“弯腰”。摆正位置不越位,开展工作互补位。学校里的杂事较多,后勤相关人员的工作处处需要分工、需要协调,做到职责明确,分工不分家,发挥其工作的积极性、主动性。可以不雇人办的事,尽量自己去干,并协同其他人员共同完成。

强化服务意识,实现优质服务是后勤工作的首要任务。学校后勤从事的虽然是事务性的管理工作和为学校教学、师生生活、校园环境等服务性工作,却一直是学校教职员工和学生们非常关注的热点。这是因为后勤工作服务的是广大师生,保障的是学校各项工作的高效有序运转,它关系的是师生的情绪,保障的是学校的稳定。因此强化服务意识,实现优质服务,是后勤工作取得学校领导和师生员工理解支持的必要条件。

以上是我对如何做好后勤管理工作的一些浅陋认识,好的服务、管理是相对的,没有最好,只有更好。引用海尔集团首席执行官张瑞敏的话讲,在工作中“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

请阅读。

天祝三中宋珠德

2010年12月1日

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