当前位置:首页 > 实用文档 > 建议书 > 正文
 

关于减少使用塑料袋的建议书

发布时间:2017-04-28 影响了:

关于减少使用塑料袋的建议书篇一:有关环保的建议书

篇一:关于环保的建议书

关于

环保的建议书

1、请不要乱扔垃圾,

应该把垃圾扔到指定的垃圾箱中。

2、不乱丢弃废电池、

废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

3、提倡多植树,少

砍伐树木。尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色

污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4.提倡节水为荣,

随时关上水龙头,防止滴漏。

5.慎用清洁剂,尽

量用肥皂,用无铅汽油、无磷洗涤剂,减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。

6.不随地吐痰,不

乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。作为地球的主人,我们应该改善对环境的污染,

保护环境,我们一定会犹豫的尽到自己的责任和义务。希望你们能使地球变得更好!

关于环保的建议书

小区居民们:

你们好!

我是新哲商小学的

一名少先队员,以往的社会活动都是“大手牵小手”,这次可不一样,可是“小手牵大手”了,

让我们共同努力,把我们小区的环境搞得更好。

我们的小区刚建好

不久,环境慢慢地恶劣起来了,刚住的那几天,我觉得我们小区很美,但是我越往下去住,

就会觉得我们小区一天比一天脏。如:我每天下楼去补习班时,刚出楼门,前面有个大型公

用垃圾桶,每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉,可是有些居民却把垃圾扔在外面,

东西一压,垃圾袋破额,风一吹,把垃圾吹走,导致路上都是。为了让小区居住环境变得更

加美好,我想起初几个建议:

一、希望小区居民

不把垃圾随便乱放。

二、请小区里的各

个保安加强管理,如果有把垃圾随便放的话,可以罚款,一定要在垃圾桶旁人们容易看到的

地方贴或放个告示牌。

以上就是我给小区

的各个居民提出的建议,希望能被采纳。

姓名:征子涵

2011年10月26日

有关环保的倡议书

亲爱的同学们:

你们好!

小鸟依旧啼叫,花

朵依旧绽放,地球母亲带给我们一个美丽的世界,她是那么的仁慈和宽容,面对母亲无私的

仁慈与宽容,我们人类,地球母亲的宠儿,却伤害她最深。生机盎然的森林,倾刻间被肆意

的砍伐了;清澈甜爽的泉水,早已变得乌黑恶臭;肆无忌惮的开采,抽取地球母亲的血液??

小鸟的啼叫沙哑了,

花朵的颜色黯淡了,曾经仁慈、宽容的地球母亲,终于忍耐不住,要惩罚我们这些地球的宠

儿——人类。于是猖獗的沙尘蒙住了我们的眼睛;恶臭的污水,刺激着我们的鼻孔;突如其

来的疾病,更是让贪婪的人类措手不及;山体的滑坡,夺去了无辜者的生命;还有废旧电池

的污染一直被我们忽略;朋友们,你们知道吗?一粒小小的纽扣电池弃入了大自然可以污染

多少万升水吗?60万升水啊!这可是一个人一生的用水量,而我国每年要消耗这样的电池42

亿只啊!一节五号电池可以污染一立方米的土地,一立方米的土地可以使7个人遭到重金属

中毒,危害如此大,而中国每年要用各类电池近百亿节,可回收率不足1%。我们可以想象有

多少电池被我们随意丢弃在大自然中,它们可以污染多少水和土壤啊?

朋友们,我们人类

永远是最聪明的,我们已经觉悟,我们已开始制止我们的破坏行为,例如:欧美各国在经济

上设置绿色壁垒,抵制一切不合理的以破坏环境来获取利益的产品,从而使一些国家制止继

续破坏环境的行为,这无疑是一种积极的行为,可是在我们中国,多数人环保意识很淡薄,

泱泱大中国,浩浩礼仪之邦,怎能落后于世界环保浪潮呢? 为了保护我们的家园,我们

倡议:

1、大家行动起来,

勇于同破坏环境,破坏生态的行为作斗争!

2、少用甚至不用一

次性饭盒、方便袋,不用一次性筷子等。

3、节约每一滴水,

每一度电,用好每一滴水,每一度电。

4、大家要把自己身

边的每节旧电池回收起来,再处理。

重视环保,从你我

做起!朋友们,行动起来吧!你我能力有限,但你我的心无限。

篇二:关于保护环境的建议书

关于

保护环境的建议书

本文作者:廖嘉怡

亲爱的卫生局的工

作人员:

你们好!我是来自

樟木头镇中心小学六(2)班的廖嘉怡!

保护环境是人类有

意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏。

我国把环境保护宣

布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而,现在有许多不爱护

环境的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰;汽车的尾气的排放超标等。为了保护

环境,保护我们的家园,我提出如下建议:

1、实行垃圾分类化,

这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。

2、节约资源,建议

大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子、环保袋。

3、外出吃饭尽量不

用一次性饭盒,绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。

4、人类要想征服大

自然,就必须尊重自然的规律,爱护大自然的一草一木,一山一石,爱护大自然的一切。

5、保护环境要从小

事做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲,共创一

个美好的生活环境。

环保是现代生活中

人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从个

人开始努力,好好地保护环境!

保护环境,从我做

起,从小事做起!请你们采纳我所提的建议,谢谢!祝:

工作顺利,

福寿安康!

建议人:廖嘉怡

2013年01月15日

六年级:廖嘉怡

篇三:关于环保节能的建议书

关于

环保节能的建议书

亲爱的同学们:

现在人人都提倡保

护地球,保护我们的家园,所以让我们也开始行动起来,用我们的智慧,用我们的双手去一

起保护地球,节约自然资源。以下几点是我提出的建议。

第一点:纸张的节

约使用

1、将旧练习本中未

用完的纸张装订起来,做草稿本

2、节约用纸,把草

稿纸写满,不只写几个字就扔掉。

3、尽量节约用纸,

无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。

4、在废报纸上练习

写毛笔字和画国画。

第二点:水资源的

的节约使用

1、可以把用过的但

相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把

水龙头关上,避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手

洗避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、要随时关上水龙

头,做到人走水停。

第三点、电资源的

节约使用

1、没人或没必要的

时候,不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手

关灯。

3、同一个房间,不用开两盏灯。

4、尽量使用节能电

灯泡,节约点能源。

第四点:汽油的节

约使用,减少大气污染

1、能坐公交车上下

学、上下班的,就不用汽车接送。

2、去很近的地方办

事,就步行或骑自行车去。

3、尽量少开车,可

以节约资源,还能减少大气污染。

4、尽量购置耗油少、

排气少的汽车。

当然,这只是我个

人的想法,亲爱的同学们,如果我的建议有所不妥,请你指出;如果我的建议可行,希望你可

以采纳!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。

那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试

作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所

有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明

确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不

扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的

试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因

素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的

精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其

实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”

的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值

观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向

的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管

当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的

建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题

是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考

生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正

文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标

题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保

留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是

因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟

题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。

指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指

有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法

多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,

可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况

灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的

作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,另外,要把每一段的首

句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考

作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是

排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考

作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而

是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,

写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;

稍加思

索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,

用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、

套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以

虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其

说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的

方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,

结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开

端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本

来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的

篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例

严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这

是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样

即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高

关于减少使用塑料袋的建议书篇二:关于超市环保袋替代塑料袋的建议

关于超市环保袋替代塑料袋的建议

造价低、性能好、携带方便是传统塑料袋的三大优点。相对内容摘要:白色污染”是人类发展潜在而又永久的威胁,这一问题已逐渐被重视起来加之近来“限塑令”的实施,多种塑料袋的替代品应运而生。然而如同塑料袋一样,其替代品自身也诸多缺陷。避免因盲目使用而造成的不必要的浪费和污染,本文以塑料袋的替代品为研究对象,从多方面进行比较,以理性地选择最合适的替代品。

第一部分:塑料的现状。 塑料是一种很轻的物质,用很低的温度加热就能使它变软,随心所欲地做成各种形状的东西。塑料制品色彩鲜艳,重量轻,不怕摔,经济耐用,它的问世不仅给人们的生活带来了诸多方便,也极大地推动了工业的发展。

然而,塑料的发明还不到100年,如果说当时人们为它们的诞生欣喜若狂,却不得不为处理这些充斥在生活中,给人类生存环境带来极大威胁的东西而煞费苦心了。

第一部分。塑料的现状。

塑料是从石油或煤炭中提取的化学石油产品,一旦生产出来很难自然降解

限塑令的颁发,就是为了解决环保的问题。然而这一命令的颁布是否真的起到了很大的作用呢。在超市的调查让我们不禁对这个问题打上一个问号。

那么什么可以代替塑料袋而又环保呢,科学家们费尽心思试图寻找这样的材料然而却很难找到。现在市面上几种塑料的替代品都有各自的不方便和缺点,这也是塑料袋难以从市面根除的原因。

第二部分。各种替代品的比较。

造价低、性能好、携带方便是传统塑料袋的三大优点。相对比而言,纸袋、无纺布袋、可降解塑料袋(主要包括淀粉基生物降解塑料、聚乳酸生物塑料(PLA)、聚丁二酸丁二醇酯(PBS)等

、塑料提篮、饭盒等替代品无一例外地存在着问题。

主要塑料袋替代品在使用上存在的主要问题:

纸袋:耐水性能差,柔韧性偏差,无法盛放液体

无纺布袋:印刷图案可能含有对人体有害的重金属,无法盛放液

体。

淀粉基塑料:耐水性差,因材料限制无法生产厚度较厚的塑料袋 PLA :价额偏高,技术尚不成熟

PBS:价格偏高

塑料提篮:不便携带,作用单一,无法盛放液体

饭盒:不便携带,作用单一,容积小

就目前的情况而言,任何一种替代品都无法独自取代塑料袋。纸袋和无纺布袋更多的是充当过渡替代品的角色,现阶段可以其在适用上的优势与可降解塑料袋配合使用。以逐步替代塑料袋。从长远的角度考虑,可降解塑料袋还有巨大的潜力,因而要加快对其的开发并着力解决其生产、使用、回收上仍存在的问题,使其对环境的负面影响最小化,从而成为真正意义上的最适替代品。 然而无论任何包装品,都在其生命周期中有一定的环境影响,而人们对其的不断优化只能尽量减少其影响,在塑料处理及回收的过程中的成本、污染等诸多问题十分艰巨的因此无论目前还是将来,最好的解决方法则是塑料袋消费量的“源头减少”。

做到重复利用可有效减少塑料袋的生产和销售量,从而实现真正的环保。它需要的是人们观念上的改变,因此需加强宣传并配以更合理的法律规范,而对于每个消费者而言,要正确地认识环保,正确地认识各种包装品的适用问题,在包装袋的使用上做到节约。 环保是一种行为,而不是一种材质。

关于减少使用塑料袋的建议书篇三:关于建议书的作文

建议书

(标题:一般只写三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写“关于@@@的建议书”

题目要写在第一行中间,字体要大些) 亲爱的时代小学同学:(称呼:提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就是写哪些人。要写在第二行顶格,

后面加冒号)

(正文:就是建议的内容,从第三 行空两格开始写,先写提出建议的理由,再写建议的具体内容,如果建议较多,可分条

写。)

你们好!我在学校里经常会发现一 些玩水、浪费水资源的现象,而且有时候厕所中的水笼头也时常在流泪。(理由) 有一次,我看见几个低年级的同学, 把洗拖把的水开得很大,一滴滴晶莹的水珠都溅了出来,而低年级的同学,有的洗完拖

把,水没关,就在发上把拖把

踩干,而有的人,水没关就走了。除此,有些甚至不仅忘关水笼头,还用拖把在水池边打来打去,这样,既浪费水资源,又容易伤到人,还浪费中午午自修的时间,真

是百害无一利啊!(现象)

还有一次,我发现在学校厕所中总 有那么一些,在洗好手后,没有把水笼头关紧,(理由)所以我提出以下几点建议:

一、我建议如果有同学看见厕所中的水

关于减少使用塑料袋的建议书

笼头没有关紧的话,要把水笼头给关紧,免得水资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所,在洗手洗好后,动作慢几秒,这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩,一定要提醒他。张雪祺 2011年10月31日

署名:在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体或个人的名字。日期:写在建议人姓名的下方 小提示:1.摸清事实,讲明道理。

2.建议好合理、可行。如果建议较多,可分条陈述。

3.把建议提供给有关方面,尽量让这些建议变成现实。环保建议书

亲爱的同学们:

大家好!地球,人类的母亲,生命 的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的

空气,滋润的雨水,温柔的清风??是那样壮观,那样可亲。 但是,人类却是不孝顺的孩子,肆 无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木,无节制地抢劫有限的矿产资源,让清澈见底

的河流鱼虾绝迹,让甜美自然的空气浑浊不堪;但是人类的欲望还不能满足,他们猎杀许多

珍稀动物,让动物的皮毛成为大衣,让动物的肉成为食品,让动物的骨骼成为工艺品,我们

人类成为动物死亡的最大的坟墓。正是人类的无情换来了地球母亲的 报复。全球不停地变暖,许多城市将被淹没,许多动物正在灭绝,那么人类难道不会走

向末路吗?更糟糕的是,科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二

个星球,最近我发现我们学校和社区周围环境变差,这很多都是我们

随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻,我们人类不能麻木,为了自己,也为了其他动

物,我们要行动起来,我建议每个人都要做到这几点建议: 1:使用无磷洗涤剂。 2:将再生资源分类回收。3:少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

4:选用环保建材修装居室。5:保护野生动物,禁食野生动物。6:提倡选购绿色食品。让我们每一个人都行动起来,为了 新的明天!为了母亲的明天!署名

日期篇二:关于环境保护的作文:我的环保建议书 关于环境保护的作文:我的环保建议书亲爱的同学们:

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几

页......你们是否经历过?大家是否想到过,自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已

经开始减少了。如果我们有保护环境的意识,如果我们都能成为保护环境的使者,世界将是

另一番景象,为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议: 一:节约用水 提倡使用脸盆洗脸,洗完脸或洗完衣服的水用来浇花,洗拖把。爱护节水

设施,关紧水龙头,自觉做到珍惜水源。 二:节约用电 建议尽量用自然光,随手关灯、电脑等电设备,使用完后及时断电,减少

待机损耗,合理使用电器。三:绿色消费 尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯,少且一次性塑料袋,建议用布袋,

可以多次使用,减少“白色污染”。四:垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上,尽量放在邻近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,

矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。五:少砍伐、破坏 多一些保护、扶植,保护森林中的小生物,让他们的生命持续。节约能源,减少污染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环

境,万物共存;

同学们,如果我的建议适宜,大家可以采纳。让我们为了地球的明天,献出一份力。 此致

敬礼!

建议人:黄蕾

2012年11月1日 六年级:黄蕾篇三:作文建议书教案作文《建议书》教学设计知识与技能:了解什么是建议书和怎样写建议书,了解写建议书的格式。学会写建议书。

过程与方法:通过“例文示范,了解体例———阅读例文,明确内容———交流选材,练习

讲述———筛选内容,完成习作”几步,学习写建议书。情感、态度、价值观:激发关心社会、关心环境的美好情感,建立社会小主人的意识。 教

学课型:指导课

课前准备:例文;布置学生观察街道、社区、学校存在哪些问题。教学过程:一、例文示范,了解体例

1、先读习作要求,分析建议书的格式及建议内容的书写步骤。

2、出示例文:

建议书让我们的校园更迷人敬爱的校长:

我是咱们学校的一名学生,我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬,体育器械也

太少,这样的校园,怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢? 记得我们的校园原来不是这样的。二年级时,我们班在花坛里种下了一颗颗花籽,后来

它们发芽、长叶、开花??可美了!可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。以前,咱们有乒乓球台和双杠。后来,学校说为了同学们的安全,把双杠拆了,只留下

几个兵乓球台孤零零地留在操场上。我建议:把花坛好好整理一下,种上花草;各班轮流负责,要保证按时浇水,还要负责

安全,不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装,一方面要求学生玩耍时注意自我保护,另

一方面在双杠下面铺上体操垫,保证学生的安全。请校长考虑我的建议。建议人××××

××年×月×日

师:同学们请看,这是一位同学写的建议书,你读一读,说一说,你对建议书有了哪些

了解?

师:同学们说得很全面,谁来总结一下建议书正确的书写格式? 学生总结,教师板书:标题

称呼

内容

署名

日期

二、阅读例文,明确内容师:请同学们再看例文,既然是建议书,只写建议就行了,这个同学是一开始就提出自

己的建议的吗?

生1:不是。她先说了校园存在的问题,然后又说了为什么会有这些问题,最后提出了

解决问题的办法。

生2:如果开头就写建议,无法让人明白是怎么回事。为什么要提建议呀?存在什么问

题呀?

生3:既然是建议,说明有问题或做得不好,但又没有人发现这个问题;也可能是 发现了,没人愿意管。所以先要提出问题,说说是什么原因造成的,再提出建议,这样

才能有利于解决问题。

师:同学们说得很有道理,也就是建议书具体的内容要包括。 板书:

1、指出问题

3.提出建议

三、交流选材,练习讲述师:同学们,我谁有一双会发现的眼睛?在我们的校园、班级、社区、街道??你发现什

么问题了?

师:同学们,你们有一双敏锐的眼睛,有的提出环境问题,有的提出健身问题,说明你

们爱生活、爱环境,你们都把自己当作了社会的小主人!发现了问题,我们就要找找原因,

这样才能很好地解决问题!你找到产生这些问题的原因了吗?可以从不同的角度去分析原因。跟同桌的同学说一说,找不出原因的一会儿提出来,大家共同分析一下。 (同桌相互

交流,教师巡视并有针对性地指导。) 师启发:问题产生的原因是多种多样的,需要我们看,还需要我们想。比如:有的是由

于管理制度不严格;有的是居民环境保护意识不强造成的;有的是考虑不周全;有的是由于

人们的自私自利,只想自己不顾他人??这些问题应该反映给哪儿呢?我们可以反映给市场管

理部门、环保局、社区居委会、施工单位、物业管理委员会?? 师:同学们,对这些问题,你希望单位或个人怎样解决它呢?说说你的想法! 师:

把自己的建议说给同学听听,同学不明白可以提问,也可以帮助对方修改建议。

四、筛选内容,完成习作

动笔完成习作;展示;师生共同评议;修改。

五、总结收获篇四:建议书作文建议书作文建议书作文(一)尊敬的校长和老师: 最近,我发现校园里的垃圾越来越多,有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾,再加

上有的同学平时就不注意卫生,废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁,

垃圾筒旁边垃圾成堆,一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响,所以我建议:

(1)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒,最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种,一方面可以增加收入节约能源,另一方

面在学生中确立节省资源的观念,只有这样我们的校园才能更整洁!

(2)学校学生人数多,孩子们在课间活动量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气,净化空气,所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好! 尊敬的校长,请采取我的建议,快让同学们行动起来,让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧!建议书作文(二)每天,每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如,看过的报纸、废旧的练习本、一

些不看了的杂志。其实,我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学校里来,那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处:第一,可以减少废纸,起到回收利用的好处,因为一吨废纸就能做800多公斤新纸张。第二,减少了资源的浪费。可以少砍伐树木,让大地有更多的绿色。 第三,把废纸卖掉,用换来的钱,可以搞一些班级活动,也可以捐给贫困地区,还可以

买一些树苗,建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。 这个活动有这么多好处,请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧! 建议书作文(三)亲爱的时代小学同学: 你们好!我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象,而且有时候厕所中的水

笼头也时常在流泪。 有一次,我看见几个低年级的同学,把洗拖把的水开得很大,一滴滴晶莹的水珠都溅了

出来,而低年级的同学,有的洗完拖把,水没关,就在发上把拖把踩干,而有的人,水没关

就走了。除此,有些甚至不仅忘关水笼头,还用拖把在水池边打来打去,这样,既浪费水资

源,又容易伤到人,还浪费中午午自修的时间,真是百害无一利啊! 还有一次,我发现在学校厕所中总有那么一些,在洗好手后,没有把水笼头关紧,所以

我提出以下几点建议:

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话,要把水笼头给关紧,免得水

资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所,在洗手洗好后,动作慢几秒,这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩,一定要提醒他。篇五:六年级作文:

建议书

建议书

1、建议书是一种什么文体?建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导

或组织加以表达,以取得对方(可以是个人、团体、领导、组织或全社会)的采纳或支持的

一种文体。

2、写建议书要注意什么?

写建议书时,要围绕一个中心写,内容要具体,语句耍过顺、简明,格式要正确。

3、建议书的内容包括:

⑴ 说出存在的问题;(2)说明产生问题的原因;(3)提出解决问题的建议。

4、 建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼(就是写清楚建议

书是写给谁的),然后写建议的具体内容,最后写上建议人(或提出建议的团体的名称)的姓

名和日期。

5、“习作”中提出可以针对什么问题写建议书;你打算针对什么问题写,为什么要提出

自己的建议?

(1)周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动场所太少。

(2)小商贩乱设摊点做买卖,堵塞交通;网吧存在的问题;有人在学校附近劫小学生钱??

(3)我们是社会的小主人,协助政府治理首都环境,是我们的责任和义务。讲究卫生、注意安全、讲文明讲礼貌、保护动物、保护地球珍惜资源的建议书

广大群众们:

常言说得好:保护环境,人人有责。”现在人们生活水平提高了,但是,人们却因为此浪

费资源。据统计,全国50%江河水流量减少,受污染;1/3土地面临沙漠化;80个国家严重

缺水;我国大面积森林被砍伐??在我们日常生活中,水龙头不停地流出清澈的自来水,用水

的人却不知去向;开着点灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只

用了几页??你是否想过,自然资源是有限的,这些看似生活中的小事,却会给人类带来严重

的后果。为此,我想向大家提出以下几点建议:

一、尽量少用塑料袋,习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜;每次洗完衣服的水可以

拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关,要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。

三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手,许多人为了自己的利益

却不顾后果地乱砍伐树木,我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地。

五、组织植树活动,让大家一起来植树造林。广大群众们,团结起来力量大,让我们行动起来,为了我们家园的美好明天,尽自己的

一份力量吧!

六年级:**** 2013年7月20日

珍惜水资源的建议书

尊敬的水管局的叔叔阿姨们:

相关热词搜索:建议书 塑料袋 减少 不使用塑料袋建议书 减少使用塑料袋的标语

相关文章
最新文章

工业和信息化部 浙ICP备05009872号-1