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奥巴马请假条

发布时间:2017-05-17 影响了:

奥巴马请假条篇一:材料作文“认真”与“不在意”写作指导与示例

材料作文“认真”与“不在意”写作指导与示例 【文题展示】

根据以下材料,选取角度,白拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。有人说:世事其实不必太过在意。

也有人说:世界上最怕认真二字。

【写作指导】

命题意图

生活中,过于执着会迷失人生的意义,懂得看淡、学会放下,不失为一种人生的境界和智慧。与之相对,我们会因为懒惰懈怠而安于现状,找准方向、咬定青山不放松成为一种不可多得的品质。 这个题目从两个相对的方向给予同学们思维引导,让同学们在两相权衡中找寻平衡点,学会适度原则,锻炼理性思维。

审题立意

材料中第一句话主要阐述了人在面对外界事物时的一种态度:在意人事但不能拘泥于此。既然无法左右他人外物,就应该调整自己的心态,学会淡然处之,不必过于在意。但需注意,不必过于在意不等于无原则的放弃和无条件的妥协。

材料中第二句话表明了专注、执着对成功所起的决定性的作用。古今中外成功的事例都离不开“认真”,着重强调了主观努力的重要性和必要性。

两则材料说法各有侧重,写作时可以立足一则,兼顾另一则思考。也可以把两则材料综合起来思考。 “认真”与“不在意”构成矛盾的双方,既对立又统一,应该具体问题具体分析,并且把握适度原则,这样才能在世事生活中从容应对。

【素材链接】

弘一法师的认真

世界上怕就怕认真二字,弘一法师(李叔同)就最讲认真,凡事皆认真。叶圣陶之孙叶兆言《陈旧人物》载:

有次给学生上音乐课,有个学生放了一个臭屁,熏得大家分了神。下课了,李叔同十分认真地说:“以后方便,请到外面去。”他说完便向大家深深一鞠躬,认真得让人莞尔。

刘质平是李叔同的音乐传人,在日本留学无经济来源。为帮助弟子并使他放心,李叔同认认真真给弟子写了一封信,细报自己的收(转 载于:wWw.xmsJOB.cOm 厦门培 训 考 试 网:奥巴马请假条)入和支出,让刘质平吃了定心丸。李叔同后来出家做和尚,出家前,备了一大笔款子,供刘读书至毕业。款未凑齐时,李写信说:“此款如不能借到,余仍就职,至君毕业时止。”

正因为拥有这种常人所不能及的认真精神,所以李叔同每做一种人,都做得十分像。他做老师,就是个模范的教师;一旦出家,他就是个彻底的法师。可以说,认真是李叔同人格魅力的第一特质,正是这种常人所没有的特质,成就了他丰厚人生的累累硕果。

素材解读:认真是一种态度,也是一种境界。一个人,能认真做好一件事,说明他有认真的态度;当他一丝不苟地完成每一件事,便是有了认真的境界,李叔同即是如此。李叔同认真的习惯成就了他“百世之师”的人生,我们又何尝不需认真呢?保持认真这个好习惯,认真做事,认真为人,终能成就自我。

认真是一种可怕的力量

1944年冬天,盟军完成了对德国的铁壁合围,老百姓的生活陷入了严重的困境。由于德国的冬季非常寒冷,他们根本无法挨过漫长的严冬。这种情况下,各地政府只能允许老百姓上山砍树。 在生命受威胁时,德国人非但没有去哄抢,而是先由政府部门的林业人员在林海雪原里进行搜索,找到老弱病残的劣质树木,做上记号,随后告诫民众:如果砍伐没有做记号的树,将要受到处罚。在一部分人看来,这样的规定简直就是个笑话:国家都快要灭亡了,谁会来执行处罚?

当时的德国,既看不到警察,也见不到法官,整个国家简直就是处于无政府状态。但是,令人不可思议的事情发生了,直到第二次世界大战彻底结束,全德国竟然没有发生过一起居民违章砍伐无记号树木的事情,每一个德国人都忠实地执行了这个没有任何强制约束力的规定。

这是季羡林在回忆录《留德十年》里讲的一个故事。当时他在德国留学,目睹了这一幕。所以事隔半个世纪,他仍对此事感叹不已,他说“德国人具备了无政府的条件,却没有无政府的现象”。 素材解读:是什么力量使得德国人在极端糟糕的情况下,仍能表现出超出一般人想象的自律?答案只有两个字:认真。因为认真是一种习惯,它深入融化到血液里。一个国家可以凭借认真而崛起强大,那我们为什么不能借助认真的力量而成就自我呢?

认真你就赢了

“认真你就输了”真是句最令人讨厌的话。这世道,认真被当作讨人嫌的品质被人嘲笑。“认真”暗含的意思就是傻、笨、不懂变通。当其他人都玩世不恭时,认真的人反而变成弱势群体,被人笑话、被人讨厌。因为你是面不合时宜的镜子,照出了他们的虚弱。

我们最常听见的话有这些:公司又不是你家的,你这么较真干什么?领导又不会给你多发一分钱;你别对我太好,我不知道如何回报,万一有天咱们分手那多不愉快啊;好多事儿都说不清,你这么计较只能更招人讨厌??就连你听不懂笑话,想追问一下包袱,都有人作高深莫测状对你说:认真你就输了!

其实这是懦夫的自我调侃:反正总会输,不如不认真得了,这样还有借口说我并未使出全力。于是,这种懦弱的人就用这样轻飘的玩笑话,把自己变成了游戏人间的“高人”。

你马马虎虎地上班,生产出不合格的产品,写不靠谱的文案或程序,糊弄着做生意,对付着搞活动,一切都是凑合。所以,其他人也用不认真的东西来对付你。所以我们的生活中充斥着摇晃的家具、开线的衣服、添加了化学品的食物、失灵的电器和不靠谱的汽车、飞机、火车。

一个不认真的人,必然遭到不认真的世界的反噬。

素材解读:“认真你就输了”意为对待一些事情的时候不要过于认真,不要过于追究。其实这是一种消极的应付了事的人生态度。做什么事情,都要认真对待,只有认真对待才能无怨无悔。相反,一个不认真的人,必然遭到不认真的世界的反噬。

认真是什么

认真是什么?认真就是不放松对自己的要求,就是严格按规则办事做人,就是在别人苟且随便时仍然坚持操守,就是高度的责任感和敬业精神,就是一丝不苟的做人态度。许多时候人们在外界条件一样的情况下,用同一种方式做同一件事,效果却不相同甚至有天壤之别,这是为什么?原因就在于“认真”二字。

认真是什么?认真是屈原的“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”;认真是郑板桥的“四十年来画竹枝,日间挥洒夜间思”;认真是贾岛的“两句三年得,一吟双泪流”;认真是范文澜的“板凳要做坐十年冷,文章不写一句空”。

认真是什么?认真是那个刺股的锥子;认真是那池被染黑的水;认真是那条被走出痕迹的水泥路;认真是那攻克猜想演算用的几麻袋草稿纸;认真是村医余传清行医38年留下的500多张处方欠条;认真是一座楼房上的建筑参数的技术资料;认真是美国总统奥巴马亲自给小女儿写的请假条。

某外国老媪髦耋之年还努力拿到飞行驾照驾机翱翔蓝天,某中国老翁花甲之年还参加高考,某日记爱好者50年如一日撰写日记还自筹经费建立日记馆,除去媒体追求新闻效应的因素,我们不得不承认这些人的勇气和执著,他们其实就是想做好心中那件事而已,这便是认真。

对个人而言,认真不仅仅是一种态度,更是一种能力!人一能之,我十之;人十能之,我千之。笨鸟先飞是认真留下的典故;目不窥园是认真留下的成语。读书讲认真,学习才会专心,才会有长进,才会成功。认真是石,敲出星星之火;认真是火,点燃熄灭的灯;认真是灯,照亮前行之路;认真是路,引你走向成功。成绩优秀与低劣之别,其分界线就是“认真”二字!

营业员一面接待顾客,一面与同伴侃大山,这不是认真;司机一边抽烟,一边开车, 这不是认真;医生上网聊天和偷菜,不管病人的死活,这不是认真……这会害了顾客 ,造成事故,断送生命,危害无穷! 那么,怎样做才算认真?要消灭“差不多就可以”心理,改变心浮气躁的毛病,提高自己的责任意识,让它深入骨髓,融进血液,满怀热情去做每一件事。

生活不会辜负死磕的

“认真,你就输了”最初是作为吐槽用语出现在网络上,意指对待某些事物不要太过较真,不要太过于追究,什么都不要太过,颇有点古时候大智若愚、难得糊涂之意。但随着这句话的流行,许多新的解读蔓延开来,原本只是一句无伤大雅的自我调侃,逐渐变成了人们不愿努力、逃避责任的借口,并且有愈演愈烈之风。

人们变得越来越不相信付出就有回报,越来越不愿意投入自己的真感情。认真、天真、真实这些

曾经珍贵的特质慢慢变成了贬义,成了愚蠢、犯傻、“二缺”的代名词,以至于现在再用这些词来形容一个人时,都不知道是表扬还是批评了。年轻人在现实生活中找不到安全感,不再认真学习、工作、恋爱,却在打电子游戏时比谁都认真,在虚拟世界中找寻优越感和存在感。

破釜沉舟、卧薪尝胆不再成为我们争相学习的对象,看到别人有所成就大家的直接反应就是——有后台。我们宁愿把成功想象成一个偶然的意外,也不愿意想象成一个认真和努力的结果。人们虽然都被《士兵突击》中的许三多感动,但大多觉得那不过是一场意外,是一个偶然,在现实生活中并不多见。

其实世界上哪有这么多偶然,所有的偶然都有一定的必然。人们只看到许三多烂泥糊不上墙的性格最后竟然成了老A一员,却从来没有想过,在草原五班艰苦而漫长的岁月中,在其他士兵都熬时间、混日子、选择堕落时,只有他天天按时出操、站军姿、踢正步,从来没有人监督,但他一直这么做;钢七连解散后他依旧坚持每天跑一万米,饭前唱一个人的队歌,硬扛了整整半年,弱小的身影在浩瀚的军海中瞬间变得强大,这些是你我这等“优秀”者能做到的吗?

清楚记得许三多的另类做派曾让李梦等人十分不舒服,他们早已习惯了懒散,也习惯了堕落,但许三多的出现唤起了他们心里的一束光,许三多越是努力,李梦等人就越是纠结。我们无法接受这样的人在身边,其实更多的是无法接受现在的自己。

钢七连连长高诚最后总结:“我认识一个兵,他每做一件小事,都像救命稻草一样抓着,有一天我一看,他抱着的已经是让我仰望的苍天大树了。”也许,“许三多”们没有宏伟的目标,没有一步登天的野心,但他们却有坚忍不拔的决心、和时间死磕的耐心,在一条路上一直努力、一直坚守,到头来生活也必然不会辜负他们。

学会有选择地较真

前几日,看了一期电视访谈节目,嘉宾是著名演员、导演姜文。

整个访谈,主持人和现场观众问了姜文不下几十个问题,姜文均应对自如。其中,一位场外观众的问题令笔者印象颇深。他问姜文:“大家都知道您是一个爱较真的人,不知道在《让子弹飞》的拍摄过程中,有没有和演员较真?”

提问者话音一落,现场顿时响起一片期待的掌声。姜文下意识地坐直了身体,不好意思地说:“我的确是个爱较真的人,很多跟我拍过戏的演员都说,别看在荧屏上光鲜得很,但姜导一较真,我们只能叫苦了。”

姜文回忆说,当时拍《让子弹飞》时,自己的确在很多地方都有些较真。比如,就邵兵、廖凡、张默三个大男人在剧中所骑的马,姜文就和相关人员较起了真。他认为,这三匹马一定得是纯种马,这样才能体现出麻匪的个性。而负责这项工作的人却提出了相反的意见:“马的品种不是最重要的,关键是能透出一股子精神!”就在姜文放不下这个问题时,周润发拍拍他的肩膀说:“老弟,你这么爱较真,真碰上要较劲的地方你还有劲可较么?”

姜文一脸虔诚地说,周润发的这番话,对自己来说无异于醍醐灌顶。说到这里,在访谈现场的姜文用手拽了拽自己的衣服,像个大男孩似地说:“我觉得发哥说的那句话太有哲理了,从那儿以后,我学会了有选择地较真,不值得较真的就算了,由它去。”

素材解读 :学会有选择地较真,就不会被无足轻重的琐事耗费力量,才能把足够的精力放在需要用劲的地方;学会有选择地失聪,就不会被流言蜚语扰乱心绪,才能更好地做到与人为善;学会有选择地失明,种种不公便动摇不了你为人处世的原则,生活的小船才会安全地行驶于正确的航道;学会有选择地失忆,切断那些干扰心情的往事,自己方能没有负担地踏步前行……

杨仁恺的豁达与较真

“文革”中,文物鉴赏家杨仁恺被造反派说成是邓拓的走卒,三次抄家,多次批斗,一个耳光打得他视网膜脱落,而且不准他住院,杨老的右眼从此失明,左眼视力也只有零点几。

那位一耳光打瞎了杨老右眼的青年,在杨老重回岗位担任博物馆副馆长之后,仍然在杨老手下工作。一次调薪,在提薪名单中有这个青年的名字,“杨馆长能不能同意?”办公室主任犹豫了好长时间,才拿着名单找到杨仁恺,杨仁恺毫没犹豫:“我同意,上报吧。”

对于区区个人恩怨,杨老一直坚持“让人三尺”。但是,在原则性的学术问题上,杨老绝不退让一

步。

1951年春,由蒲松龄后人保存了250年的《聊斋志异》手稿上半部转到了杨仁恺手里,他花费3个月的时间对25万字的半部书稿逐字逐句校勘,收集了很多资料及旁证,确认手稿是蒲松龄真迹。本来,人民文学出版社计划影印出版,但在审读期间,中国科学院文学研究所所长何其芳认为,这部手稿并非原稿,而是手抄本。《人民文学》主编严文井也赞同他的观点。

面对高山仰止的两位大家,杨仁恺虽然崇拜,但并不迷信。通过反复比较,他向出版社力陈自己的鉴定意见。恰在这时,青岛又发现了蒲松龄长诗《古风》手迹,两相对照,书法风格完全一致。杨仁恺便在论文《谈<聊斋志异>原稿》中,再次确认了原稿的真实性。后来,人们对于《聊斋志异》原稿认定渐趋一致,文学古籍刊行社很快编辑出版了《聊斋志异》原稿影印本。

【他山之石】

好题欣赏:《将认真进行到底》《且行且认真》《认真,最美的姿态》《为了忘却的认真》 《难得糊涂》《认真而不较真》《也宜认真,也宜糊涂》《认真,还是较真?》

作文中的亮点分析:

▲1.某同学的作文《难得糊涂》,文中把分论点分成:对他人宽容,对自己宽容。分得很细,却也很有新意,尤其后者,一般人都想不到对自己的宽容。对他人的宽容,事例写得比较准确,对自己的宽容,分析得也比较好,读来感觉很有禅味很贴心,这是我给她高分的一个亮点:

“然而很多时候,最难以原谅的却是对我们自己。人生有八苦:生、老、病、死、爱别 离,怨长久,求不得,放不下。种种因果交织,总难尽如人意。我们追悔过去,担忧未来,却又不满于当下。欢乐的时光总是稍纵即逝,灿烂的梦想在现实之前失去了颜色。我们与命运作战,有时难免败下阵来,只觉自己懦弱无能,不可原谅。

然既已尽力而为,对于结果也不应太过较真。很喜欢罗隐的《自遣》:“得即高歌失即休, 多愁多恨意悠悠。今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧。”人生难得糊涂,对自己宽容一些又有何妨?看得透,放得下,拈花一朵,又是晴天。”

▲2.某同学的作文《认真了吗》开头:

崖边的花,纵然无人欣赏,也径自绽放美丽;沙漠中的胡杨,纵然环境恶劣,也不 屈生长;千百年前的愚公,纵然被人嘲笑,也依然坚持移山。若是问他们你认真了吗,他们定会说:是的,我认真了,所以无悔。

那么你呢,你认真了吗?

事例用得新而且有文学性:

我喜欢托马斯。特朗斯特姆的认真,这位瑞典老人,一生只写了100多首诗,平均 每年也不过两首,但每一首诗的创作都是他竭尽心力所得,每首诗的风格都不尽相同。或许正是这样的认真,铸就了他在文坛的地位,并助他登上了诺贝尔文学奖的宝座。认真是一把锋利的刀,你将它握在手中,在与时间的争斗中,你才更有胜算。

最后结尾部分主旨有深化,结尾呼应开头,语言自然而温暖:

认真是不分场合的,无论你是路边的擦鞋匠,还是日理万机的总理,每一个人的认 真都是有意义的。认真它不是一个随意的词语,对于拥有它的人来说,而更应是一种态度,对自己,对他人,对生活。

很喜欢读这样的一首小诗:“你认真望过一朵云吗?你认真唱过一首歌吗?你认真品 过一句话吗?你认真爱过一个人吗?你认真追过一个梦吗?”这诗里一连串的疑问,在我看来,更像是对一个人生命态度的叩问:那些我们生命中的习以为常的一切,你认真了吗?

愿更多的人一起来回答:是的,我认真了,所以我无悔。

▲3.某同学的作文《认真之美》

开头仿佛展开一张特写,富有感染力,照应了题目中的“美”:

最爱看到图书馆中认真读书看报的老人。弯曲至变形的脊背,他们尽力挺直;干枯 像松树皮的手指摩挲着书页;许是看不清小字吧,他们不是地扶着厚厚的眼镜片,凑近着阅读,鼻尖几乎要碰到了纸张。

岁月沉淀下的经验交待他们要更认真地对待生活,一种与众不同的光彩便在他们身上显现,见诸读书时的坐姿神情这般小事,那是名为“认真”的美,直触人的灵魂。

接下来她举了两个例子:巴尔扎克和周汝昌,其中周汝昌的例子举得准确而新颖: 周汝昌为中国一代红学大家,曾在路边看到一家餐馆以“潇湘馆”为名,便愤然地敲开餐馆的门找老板理论,险先动武,他对《红楼》的认真,使他无法忍受冰清玉洁的“潇湘”沦为饮食男女的堂室之名,那是一种如痴如醉的认真。他们专注,他们明是非,知得失,他们执着地追求着自己的梦,固执到丝毫不肯改变判断的标准。

接下来是对现实中“认真就是输”的议论分析,有一定思辨,而且比较深刻,如果能列举些正反面的现实事例来加以佐证,会更好:

然而,时代的机器轰鸣声中,流水线上贴上“快速”标签的产品不断被生产,随之而来的是“浮躁”的氛围。许多人身上原本属于“认真”的沉静,在铅灰的尘世中打了个滚,失去了原本清纯与透明。

无法专注,无法坚持,无法认真——甚至将认真视作了累赘的包袱丢弃,并将自己的行为看作潇洒不羁,将自己的心态称作超脱率性!他们可知,真正逍遥自由的人,绝不是生活的玩世不恭者,恰是最认真对待生活的人,那些无法“认真”的人,最终将会因着自己一时的虚浮张狂而断送了前途。

“认真你就输了”听来更像是今人无奈为自己辩解的套话,高尚的人们又怎能忍受自己的信仰遭人嘲讽与践踏?正是因为这世界充斥着太多虚假与浮躁,“认真”才会在其中显得分外的高洁和神圣。

▲4.某同学的作文《论认真》题目很一般,文章主体部分由两大段对照式构成,但这一次也有亮点: 开头提出不同的人对认真有不同的见解,我们究竟该怎么对待?这两个不同见解,就统摄了全文。

接下来分析对生活“认真”的人,列举的人物是上个世纪的文人大家,详叙了吴冠中作画之认真。然后写认真的一个极端“较真”,但她过渡过得比较自然:

“但,我们又时常感到困惑,为何,认真,这样一个美丽的词汇竟成了有些人眼中的不屑?他们讨厌那些认真的人,认为他们缺少生活的情趣,他们过于严格地要求着别人。其实这样的议论也对,因为生活并非黑与白那么简单。

与结尾的过渡也非常自然:

“他,恍然大悟,而我,也恍然大悟,原来认真没有错,认真的人可以通过自己的努力来获取成功,我们怪罪认真是因为我们错把较真当作认真。今天,我终于还认真一个清白。”

▲5.某同学的作文《最美的态度》写的就是认真是最美的态度。写“认真”应该是一个比较老套的话题,而且这一点也是共识,能把它写好,翻陈出新非常不容易。但是这篇作文也有了亮点,使人读来不觉得老套庸俗,反而如同嚼一枚橄榄,颇有回味。开头、事例的运用,都是亮点。开头也是一个特写:

无法不为这样的画面感动:一次次摔倒,一次次站起,听不到音乐律动的女孩无奈地向老师打着手语,然而再一次站在镜子前起舞的女孩,依旧眼神坚定,全请投入,认真到无以复加的地步。不由感慨:沉默中,吐息间,行走过人生的姿态千千万万,认真不失为最美的一种。

接下来她跳出了一般人写认真时难免会提到的“意志”“毅力”等,而是选择了两个读起来有新意的角度写认真:“对梦想认真,对生活认真”

①对于梦想认真,汗水和荆棘会让梦想投射出最美的华彩。 ——费雯丽

②认真成就了费雯丽光彩夺目的艺术生涯,而对于生活的认真,又使我们不苟且,不将就,即使身处逆境,依旧要将平凡的生命唱成最美的歌。——小说《上海的早晨》女主人公原型戴西用自己的一生诠释了什么是对生活的认真。

辩证补充理解“认真”一段,作者用了一个比较精彩而自然的比喻:

人生如歌,认真的心点化了梦想和生活的副歌,然而有时我们不应太过用力,因为若每一次发音都声嘶力竭,最终得到的也许是一支跑调的遗憾之曲。这或许就是人们常说的“认真你就输了”,虽带调侃,却也不无一定道理。……认真不是偏执,把握分寸,动静不失其时,才能从容笑对人生。

▲6.某同学的作文《认真永不过时》有两处亮点:

一是对现实社会中“认真是输”的表达:

时代的列车轰鸣而过,我们被随之而来的新变化打得猝不及防。你发现当你埋头于 图书馆时,别人已轻松地一按回车键获取了资料;当你兢兢业业地挣着微薄的工资时,股市中的投机者早已把握机会赚了盆满钵满。你难免会有困惑和迷茫,我们踏踏实实的努力,是否早已被这时代瞬息万变的速度否定了?那么,这时会有人轻描淡写地告诉你——是的,认真,你就输了。

二是对“认真”和“较真”的辨析:

认真,不等同与较真,更不同于固执。认真者是可爱的赤子,怀有真诚与努力,我来过,我活过,但不计较得到什么;较真者偏执自我,斤斤计较得失,愚蠢地将人生放在天平上称量。我想我们不需要这种较真,让宽大的心不为俗事琐事困扰;但我们需要认真,这种品质,在历史匆忙的脚步中,永不会过时。

几个有亮点的材料:

1、某同学的作文《豁达,何尝不是认真?》

记得索契冬奥会上那不曾打开的雪绒花吗?在许多人看来,那是一个致命的失误,认为这为有史以来规模最大的冬奥会蒙上了一层污点。然而事后闭幕式上俄罗斯人用他们独特而幽默的方式化解了这个遗憾。缺憾不可怕,可怕的是没有一颗容纳缺憾的心。在这个世界上有太多的不完美与缺憾,若

奥巴马请假条篇二:2014写作素材积累1

高2013级4班作文素材积累(一)

1.梅兰芳(艺术大师、德艺双馨)

(1)刻苦

我国著名的戏剧大师梅兰芳先生并非天资聪颖,相反,他在八岁踏进梨园行的时候,被朱师傅拒绝收为徒弟,因为梅兰芳小时侯没有具备戏剧演员的一般条件:他相貌平平,天生嗓音不好,眼睛近视,眼珠转动不灵活,而且不善言辞,反应迟钝。但他很懂事,从小立志奋发图强,便通过勤学苦练来弥补天赋上的缺陷。他为了克服近视的缺点,便每天训练眼神,一坚持就是整整十年;他为了练就过硬的声音内功,每天喊嗓子,直喊到嗓子“冒烟”为止;他为了弥补记忆力的不足,就刻苦学习唱腔,每句要练习三十遍。所以,梅兰芳后来在舞台上那顾盼多姿的眼神、优美绝伦的唱腔及出神入化的动作,完全是练出来的。在他成功的背后,是辛勤的汗水。

(2)胸怀

在梅兰芳八岁那年,向朱师傅学艺,朱师傅却因梅兰芳在戏剧表演方面的缺陷而拒绝教他,并对他说出“祖师爷不赏饭”的话,劝他放弃京剧表演。后来,梅兰芳通过勤学苦练,终于成为一代名角儿。有一次,朱师傅在后台见到梅兰芳,打招呼说:“对不起,当年我有眼不识泰山啊……” 梅兰芳却恳切地说:“师傅,您快别这么说,就是您说我祖师爷不赏饭那句话,管了我的事了,否则我还意识不到自己的问题呢。您促使我去下死功夫,去苦练真本事,因此这话得翻过来说,我要好好感谢您呢!”这是何等宽阔的胸怀和谦逊的品格啊。

(3)爱国

1941年,作为“四大名旦”之首的梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出,开始“蓄须明志”,留下了明显的胡子。可上海的日本当局仍要他在演出前露面讲话。在这样的威逼之下,梅兰芳并没有屈服,而是冒着生命危险,让私人医生吴士中来到自己家里,给自己连打了三针伤寒预防针!梅兰芳很快昏迷过去,体温达到了42度,日本当局只得作罢。梅先生这一颗赤诚的爱国之心可鉴天日!

2.季羡林(国学大师、民族栋梁)

(1)谦虚

去年逝世的季羡林先生在经历了近百年风雨的人生道路上,留下了近千万字的关于中外文化、历史、佛教方面的著述,无愧大师的称号,但他却在病中向天下昭告,辞去“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三顶桂冠,表现出了极其谦虚的品质。

(2)创新、做自己

1936年,25岁的季羡林在德国哥廷根大学学习梵文和巴列文。第四个学期念完,着手写毕业论文。他决意先写一篇有分量的绪论,让论文显得有气派。花了一年多时间,他终于将绪论写完,自我感觉极好,立即把它交给瓦尔德·施米特教授。一星期后,教授将文章退还给季羡林。全文只字未改,只在第一行第一个字的前面画上了一个前括号,最后一行最后一个字的后面画上了一个后括号。小小括号,将洋洋洒洒万字绪论“彻底、干净”地消灭掉了。

季羡林仿佛当头挨了一棒,不服气地去找教授“理论”。教授不紧不慢地说:“你的文章费劲很大,引书不少,但是,根本没有自己的创见。看上去面面俱到,实际上毫无价值。”即使年迈,季羡林对此事仍记忆犹新:“我感激这巨大的打击,它使我明白:没有创见,不

要写文章,否则就是浪费纸张。”

“没有创见,不要写文章。” 这是季羡林当年被导师枪毙了论文绪论后的感想。是啊,拾人牙慧,即使搜罗再完备,都不是自己的东西。做事一定要力求创新,要体现自己的特色,才会产生真正的价值。

3.钱学森(科学旗帜、民族楷模)

(1)成功秘方

钱学森认为,做研究就是开拓已有的知识领域,功课学术的前沿阵地,所以一定要知道科学的最新发展,了解别人的最新成果。因此钱学森一有空就去图书馆,翻看最新的期刊,阅读别人的新论文,并从中得到启发。钱学森的一生和图书馆有密切的联系,他说:“没有图书馆和资料馆,就没有今天的钱学森。”

钱学森和妻子蒋英,一个献身科学,一个从事艺术,双方却在各自不同领域互相促进、互相启发,堪称天作之合。钱学森谈到文艺对科学思维的启示和开拓时说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,受到启示。多年来,蒋英给我介绍了音乐艺术,这些艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻的理解,使我丰富了对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法。或者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,所以我才能够避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够更宽一点、活一点。”

(2)心系祖国

1991年10月16日,在“国家接触贡献科学家”的颁奖仪式上,钱学森提自己一生有过三次激动的时刻。其中的第一次是这样的:那是1955年,当时他到美国已经20年了,他到美国去,心里只有一个目标,就是把科学技术学到手,而且要证明我们中国人可以赛过美国人,达到科学技术的高峰,这是他的志向。1955年的夏天,钱学森终于被允许可以回国了。他拿着一本他刚出版的《工程控制论》交到老师冯·卡门手里,老师翻了翻感慨地说:“你现在在学术上已经超过了我。”钱学森激动极了,心想他这20年奋斗的目标终于实现了,他在学术上超过了这样一个世界闻名的大权威,为中国人争了气!

(3)为人诚实

这是一个有关“诚实的四分”的故事:1933年,钱学森大学三年级的时候,有一次考水力学。钱学森每一道题都答得完全正确,卷面干净整齐,老师给他判了100分。把卷子发回来之后,钱学森举起了手,诚恳地说,自己在运算中一个错误,把一个NS 写成了N,不应该得100分。老师十分感动,给钱学森扣了4分,变成了96分。钱学森这种实事求是、认真负责的态度,受到老师同学的一致称赞。这份试卷被老师保留下来,珍贵地收藏了几十年。1996年,上海交通大学百年校庆的时候,这份试卷作为一个有意义的站品,在学校公开展出。(在引用到作文里,可采取倒叙,先说校庆展出一份特殊的试卷,再简要讲述故事;也可以直叙,不用提到校庆的事)

(4)掷地有声

钱学森曾语重心长地(坚定地、诚恳地、恳切地、中肯地、掷地有声地)说过:“在美国期间,有人好几次问我存了保险金没有,我说一块美元也不存。因为我是中国人,根本不打算在美国住一辈子。”

“我在美国前三四年是学习,后十几年是工作,所以这一切都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是个中国人。”

“难道搞科学的人只需要数据和公式吗?搞科学的人同样需要有灵感,而我的灵感,许多就是从艺术中悟出来的。”

“不能人云亦云,这不是科学精神,科学精神最重要的就是创新。”

4.《甘地传》

甘地是血肉之躯,却多次忍受棍棒殴打、监狱酷刑的折磨;甘地身躯羸弱,却为了打破英国对印度盐业的垄断,率领人们步行200里到海边造盐以示抗议;甘地没有一官半职,却能成功号召人民对英国殖民统治进行坚决的抵抗,被人民奉为“圣雄”。这是因为他彻底的无私,因为他坚韧的意志,因为他对祖国和人民博大而深沉的爱。

他不仅在南非为印度人争取到和其他种族一样的平等权利,也不仅带领印度人民坚持“非暴力不合作”的斗争,为祖国赢得了自治和独立,而且还以自己的伟大牺牲平息了全国规模的印度教徒和穆斯林教徒之间的血腥争斗。甘地的“非暴力”斗争方式主要是绝食,他一生绝食18次,甚至不惜牺牲生命。尤其是1943年的一次绝食,到第12天的时候就处于弥留状态,后来是幸运地熬过了凶险的21天。

5.《雷》

影片的开头是一位母亲说的一句话:“永远记住你对我的承诺,不要因为任何人任何事变成一个弱者。”儿子就是后来震惊美国乐坛的灵魂乐创始人——雷·查尔斯·罗宾逊,一个历经磨难而又坚强不屈直到获得最后成功的盲人音乐家。

雷(1930—2004)七岁时,眼睛就因患疾病完全失明了,母亲在他失明之前训练他利用耳朵和记忆来适应未来艰难的黑暗生活,并严格要求他:“你要变成瞎子,但绝不是傻子。第一遍我教你,第二遍我可以帮你,但第三遍就得靠你自己。外面的世界就这么残酷,没有谁会因为你是瞎子而同情你。”因此,在失明后,雷可以不用导盲犬和拐杖,单靠听觉都能判断出周围的环境。后来,母亲让雷去了盲人学校,继续接受教育,包括他所热爱的钢琴弹奏。母亲在他离开前要他保证:“不要依靠别人的施舍,要靠自己立足于世,我会为你骄傲。”

后来,雷开始独立谋生了,先跟随乡村乐队演奏爵士乐,因为模仿查尔斯·布朗的风格惟妙惟肖而获得成功。后来他意识到,没有创新,只是模仿,就什么都不是,要获得真正的成功,必须成为独一无二的自己。于是,他与大西洋唱片公司签约,并于1953年出版了第一张完全属于自己风格的唱片——《游荡》。从此,他不断开拓、创新,赢得了巨大的声誉和财富,也终于告慰了母亲的在天之灵。

6.理解生命本质

汶川地震后,人们在废墟里发现有个孩子还活着,经过一番艰难的努力后把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,在母亲身体的庇护下毫发未伤。 随行的医生发现有一部手机塞在被子里,看到屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”每个看到短信的人,都落泪了。还有四川省德阳市东汽中学教导主任谭千秋,在教学楼倒塌的那一瞬,用张开的双臂护住了4个学生,使他们远离了死亡,而自己却再也没能醒来。一个母亲,一个老师,他们是现实中平凡得不能再平凡的人,他们在最危急的关头想到的是拯救别人,以自己的生命为代价换来他人的生命,这是用大爱昭示的生命力量。

2008年8月在北京举办的奥运会让人们领略到了一道道顽强拼搏的风景:50岁的花剑选手栾菊杰为了实现踏上北京奥运赛场的梦想,勤训苦练,最终代表加拿大征战;中华台北跆拳道选手苏丽文在14次倒下后,又14次站起来,将比赛进行到底;我国射击选手杜丽痛失本届奥运首枚金牌后,顶住了巨大的压力,在四天后在另一个项目上夺回了金牌并打破奥运会纪录;四川网球组合郑洁和晏紫在凌晨和1号种子选手奋战三个小时,在大比分落后的情况下毫不气馁,沉着应战,实现惊天逆转取得胜利。于是我们懂得了:光彩动人的生命是通过顽强的意志磨砺出来的。

7.三杯茶成就名将

有一天,幕府将军丰臣秀吉路过观音寺,感觉口渴,便到寺中求茶。因为他一身布衣打扮,人们见到他都爱理不理,然而,贫穷的年轻人石田三成却热情地接待了他。在给丰臣秀吉倒茶时,石田三成奉上的第一杯茶是大碗的温茶,第二杯是中碗稍热的茶,最后是就一小碗热茶。

丰臣秀吉不解其意,便询问缘由。石田解释说:“这第一杯大碗温茶,是为解渴的,所以温度要适当,量也要大;第二杯中碗的热茶,是因为在解渴之后,稍有品茗之意,所以温度要稍热,量也要小些;第三杯纯粹为了品茗,所以才奉上小碗的热茶。” 丰臣秀吉被石田的体贴入微深深打动,于是将其选在自己幕下栽培他。后来,在丰臣秀吉的教导和自身的努力下,石田三成最终成为日本历史上的一代名将。

在别人的冷漠中,石田三成用三杯茶温暖了幕府将军的心,自己的人生轨迹也突然转弯,向着成功迈进。正视细节,成就了一代名将。

8.奥巴马的请假条

2009年6月,美国总统奥巴马在威斯康辛州的格林贝,参加一个关于医疗改革的群众集会。一个叫约翰的男子带着十岁的女儿肯尼迪参加集会,并有幸向总统提问。当父亲提到女儿因此而缺课时,奥巴马马上关心地问,是否需要他给老师写个请假条说明原因。约翰没有拒绝。于是奥巴马认真地问清女孩的名字,从兜里掏出一支笔,在演讲台上刷刷地写完了这张请假条:“肯尼迪的老师:请原谅肯尼迪的缺席,她跟我在一起。奥巴马。”身为总统,也没有忽略学校的规则,这个大人物的身体力行,生动地说明了遵守规则对每个人来说都多么的重要。

9.亚当·斯密受到礼遇

1776年,一部叫做《国富论》的著作诞生了,它指出正是“市场供求关系”这只看不见的手控制着市场经济的发展,并提出自由竞争的经济模式,深刻影响了英国未来的经济秩序,有力推动了不列颠岛国向着富强的梦想迈进。这部书的作者就是相貌平平、却洞悉人性的亚当·斯密。《国富论》出版12年后的一天,伦敦刚刚下过一场阵雨,雾都的空气霎时变得新鲜而清爽。这天晚上,职务仅仅是一个海关官员的亚当·斯密应邀去一个公爵家里做客,客厅里的王公贵族和商界巨贾几乎掌握了英国经济的全部命脉,英国当时的政府首相皮特先生也在其中。当斯密下了马车,步入客厅时,原本散坐四处、谈笑风生的绅士们立即停止了话题。大家把眼光都投向了斯密,并纷纷站起向他致意。斯密不好意思地说:“先生们,请坐!”这时候,已经站在斯密身边的首相皮特认真地说:“博士,您不坐,我们是不会坐的,哪里有学生不为老师让座的呢?”

写作时如何引用素材作论据

1.所引用材料要与文章的主题相契合,并找准素材中与论点的对接点。

2.要准确记住具体人名、地名、时间、事件。

3.可将该素材完整引用以作为一则独立的支撑论据,也可以将其简明概括后作为排比句中的一条(“如果没有……就没有……”之类)。

4.在引用素材时注意增添相应语句适时和主题相扣,或在引用完之后适时议论强化论点。

5.可以发挥想象增添形容词等修饰语使语言更生动形象。

6.素材之间应有逻辑顺序,譬如“古今中外”“由浅入深”“由近及远”等。

奥巴马请假条篇三:12《项链》练习

2011级高职《语文》复习材料12-G

《项链》课后测试

班级 座号 姓名 成绩

一、基础过关

(一)认准字音

奢华() 惊骇() 租赁() 寒伧() ....

契约() 郁闷() 自惭形秽()娇嗔() ....

(二)辨形组词

碟( )帷( ) 慨() 琐()蠕 ()

谍( )惟( ) 概() 唢()濡 ()

(三)选择题

1、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )

A、由于商场生意红火,前来推销的人员很多,每个人都道貌岸然。 ....

B、在进入一个自己陌生的领域时,都要本着精益求精的态度,把事情做细做好。 ....

C、当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行驶,抢险队员们只好安步当车,跋涉....

一个多小时赶到了大坝。

D、面对大自然的巧夺天工,我们还有权利和资格说我不重要吗? ....

2、下列句子没有语病、表意清晰的一项是( )

A、为了防止不再出现这类事故,学校加强了管理。

B、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

C、菅直人与奥巴马首次电话会谈,确认坚持日美同盟。

D、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看我们学校的运动会。

3、下列各句中标点符号使用有错的一项是( )

A、安分守己并不是一个贬义词,甚至不是一个中性词,“安分”是不容易的,在这个时代,“守已”则更不容易!

B、我其实什么也没教他,只教了他两件事,“不要学坏,总要有一技随身”,没有

想到这两句话如此有用。

C、要干,就干好;要不,就另找适合自己的工作。

D、我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着,“镯子呀,亮晶晶的镯子!”

4、下列诗句不是同一作者的是( )

A、养在深闺人未识 B.此时无声胜有声

C、相逢何必曾相识 D.千金散尽还复来

5、要想表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思,下面四句语气最强烈的一句是()

A、不管怎样,我们会超过前人,创造比前人更辉煌的业绩!

B、难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?

C、我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?

D、我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩!

6

A、署名应在右下角日期的下方。 B、敬礼应靠左顶格写。

C、开头要有称呼,并顶格写。 D、日期应紧挨着姓名的下一行。

7、下列说法有错的一项是( )

A、写单据时表示钱物往来的数字要用汉字大写数码“零、壹、贰、叁、肆、伍、

陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿”,单位用“圆、角、分”表示。“11-19”之间的数字,要用“壹拾×”来表示,如12(壹拾贰)。

B、单据可以用钢笔、毛笔书写,也可以用碳素笔(中性笔、签字笔)书写,不能

用圆珠笔、铅笔、彩色笔等书写。

C、借条与欠条功能基本相同,都可以作为借钱、物后交给对方的凭证。

D、请假条要写清楚请假的原因和所需时间,应提前送达,如果时间紧急,也可事

后补送。

8、“她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密

的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。”对这句话中“一般女人”的理解正确的一项是()

A、有美丽动人外貌的普通女人B、泛指女性

C、身份地位高的女性 D、美丽动人的女性

9、“她一下子显出了英雄气概,毅然决然打定了主意。”这句话的含意是 ()

A、哪里摔倒哪里爬起来,她决心在生活中改变自己的性格。

B、这是虚荣心在支撑着她,不能垮下去。

C、她下决心忍受精神上的痛苦,承受经济上的压力,去过穷人的生活,这是她性格中刚强一面的体现。

D、事已至此,别无它途,只有面对现实,她认命了。

10、项链是赝品,小说在最后才道破,但在前面作者也作了必要的铺垫和暗示,下面能说明这一点的情节是 (多项选择)()

A、佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜,取出一个大匣子,拿过来打开了,对路瓦栽夫人说:“挑吧,亲爱的。”

B、老板查看了许多账簿,说:“太太,这挂项链不是我卖出的;我只卖出这个盒子。”

C、路瓦栽夫人送还项链的时候,??佛来思节夫人没有打开盒子。她的朋友正担心她打开盒子。

D、她走上前去。“你好,珍妮。”那一个竟一点也不认识她了。一个平民妇人这种亲昵地叫她,她非常惊讶。

(四)填空

11、如果小说用下列四种构思中的一种作为结尾好不好?为什么?

(1)玛蒂尔德得知佛来思节夫人当年借给她的项链是假的,顿时惊呆了,便两眼一黑,晕倒在地。

(2)玛蒂尔德得知那项链是假的之后,便向佛来思节夫人要回真项链,并大吵一场。但终因手头无凭据而打输了官司,一气之下,含愤而死。

(3)佛来思节夫人为玛蒂尔德十年来的艰辛遭遇而感动,爽快地归还了真项链。不料玛蒂尔德在归家途中,遭到歹徒抢劫,又空欢喜了一场。

(4)佛来思节夫人把真项链归还给了玛蒂尔德,玛蒂尔德有了钱之后,重又染上爱慕虚荣、追求享受的恶习,过上了花天酒地的生活。

二、课内精读

(一)阅读下面语段,完成第6-10题。

她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项链,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,□□□□,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:“再没有别的了吗?”

“还有呢,你自己找吧,我不知道哪样合你的意”。

忽然她在一个青缎子盒子里发现了一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神了好半天。随后,她□□□□□地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。”

“当然可以”。

她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。

12、文中两处空缺处依次应填入的词语,正确的是()

A、迟疑不定/紧张而激动B、犹豫不决/迟疑而焦急

C、躇踌不定/谨慎而急切D、犹豫不决/兴奋而匆忙

13、下面对本段人物特点的概括最佳的一项是()

A、欣喜若狂,不能自己 B、沾沾自喜,洋洋得意

C、喜出望外,如痴如狂 D、兴奋激动,如愿以偿

14、本段文字中人物描写的主要方法是()

A、概括描写 B、肖像描写 C、行动描写 D、语言描写

15、借项链时作者笔下的佛来思节夫人慷慨大方,毫不迟疑,从小说的技法上看,属于( )

A、设悬念 B、作铺垫C、相照应 D、巧过渡

16、路瓦栽夫人发现项链后,作者为什么分别使用“钻石项链”“项链”“宝物”来称呼?

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